人教版生物七上第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡二-資料下載頁(yè)
2024-11-19 09:25本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】①說(shuō)明顯微鏡的構(gòu)造和作用。③認(rèn)同顯微鏡的規(guī)范操作方法，愛(ài)護(hù)顯微鏡。同時(shí)，右眼睜開(kāi)）。有“e”字的玻片；動(dòng)植物玻片標(biāo)本），擦鏡紙，紗布；走進(jìn)新單元①讀第二單元開(kāi)篇語(yǔ)，明確細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。要想探索生物的奧妙，就必須要了解細(xì)胞。指導(dǎo)學(xué)生看書(shū)中35頁(yè)圖，提問(wèn)、朗。講授新課思考得出，要了解細(xì)胞，必須借助顯微鏡。提示圖中細(xì)胞，是。右手握，左手托；略偏左，安目鏡。迅速看書(shū)，動(dòng)手取鏡和安放。強(qiáng)調(diào)安放目鏡時(shí)，手指不要觸摸鏡頭，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)顯微鏡的教育。說(shuō)出顯微鏡的發(fā)明、發(fā)展過(guò)程?；卮鸾處熤甘静糠值拿Q(chēng)。低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。標(biāo)本放在載物臺(tái)上，壓住，正對(duì)通光孔。鼓勵(lì)按步驟規(guī)范操作，巡視，檢查，糾正錯(cuò)誤。安排學(xué)生觀察的“e”玻片要使用低倍的目鏡和物。過(guò)程，記憶更深刻。
【正文】 思考，回答?？磿?shū) 39 頁(yè)注意事項(xiàng)后，動(dòng)手操作，將顯微鏡放入箱中。 學(xué)生暢所欲言。 提示：顯微鏡使用完后，怎么辦？ 小結(jié) :給予評(píng)價(jià)，并啟發(fā)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？給予肯定，并鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間，自制標(biāo)本，到實(shí)驗(yàn)室觀察。課后實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放。 教學(xué)反思： 練習(xí)使用顯微鏡是學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室上的第一節(jié)課，到實(shí)驗(yàn)室時(shí)要先跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)室的紀(jì)律，讓學(xué)生明白以后來(lái)實(shí) 驗(yàn)室上課必須遵守實(shí)驗(yàn)室紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)室的清潔工作，布置好值日生。安排學(xué)生觀察的“ e”玻片要使用低倍的目鏡和物鏡。強(qiáng)調(diào)光圈、反光鏡和光線的關(guān)系時(shí)要讓學(xué)生自己親身體驗(yàn)，最好把在實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題如：怎樣使光線變亮，怎樣使物像更清晰這些問(wèn)題寫(xiě)在黑板上，讓學(xué)生邊做實(shí)驗(yàn)邊思考。這樣更易使理解這些關(guān)系，做題的時(shí)候也可以想像做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，記憶更深刻。
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