人教版美術(shù)五上萬綠叢中一點紅教案及反思-資料下載頁
2024-11-19 09:22本頁面
【導讀】教學目標：1、認識色彩的對比，使學生能利用對比色來裝點自己的生活。出示課題——“萬綠叢中一點紅”。顏色相差的遠時，就會顯示出另一種顏色，這既是對比了。觀察色輪，發(fā)現(xiàn)三原色中任何亮色相混所得的間色與另一原色相互對比色，即互為補色關(guān)系。在色環(huán)上，成一百八十度的兩種顏色配合，會產(chǎn)生強烈的對比。綠、橙與藍、黃與紫等，這些顏色的對比就是所謂的“對比色”。引導學生欣賞世界名畫，并找出世界名畫中運用了什么對比色。更形象更生動的襯托出主題。用對比色組織一幅畫面。比，把幾種對比色混合在一起反而沒能很好地表現(xiàn)出對比的強烈。在作業(yè)時，課本要求用對比色設(shè)計賀卡或海報招貼，我是按照這個方法作的，通過本課學習，我發(fā)現(xiàn)學生思維比較偏具象，在思想表達上還待進步。
【正文】 白了 什么是 對比色 ，從作業(yè)反饋看大部分學生已經(jīng)掌握了對比色的知 識，但還有個別同學在具體的實踐中還沒有很好地運用色彩對比，把幾種 對比色混合在一起反而沒能很好地表現(xiàn)出對比的強烈。 在作業(yè)時，課本要求用對比色設(shè)計賀卡或海報招貼，我是按照這個方法作的，可是學生一是不理解什么是招貼，而 是設(shè)計不出成人眼中標準的招貼畫， 課堂因為時間短只讓學生做了簡單的對比色練習，發(fā)現(xiàn)因為材料的不同畫出來的效果也有些參差不齊。 通過本課學習，我發(fā)現(xiàn)學生思維比較偏具象，在思想表達上 還 待進步。
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