人民版歷史必修3順乎世界之潮流1-資料下載頁
2024-11-19 09:13本頁面
【導(dǎo)讀】在近代中國社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中所起的作用。方挑戰(zhàn)的回應(yīng)；主要就是解決“中國向何處去”這樣一個(gè)歷史課題。和必修二的相關(guān)內(nèi)容。中國近代史是一部屈辱史，隨著帝國主義列強(qiáng)的步步加。深，中華民族面臨生死抉擇。面對(duì)民族危亡，中國近代各階級(jí)的仁人志士力圖。近代中國思想更新的速度很快，各種思想在互相批判與取代的同時(shí)，也相?；ト诤?、相互滲透。解，為學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。的參與意識(shí)，為本節(jié)課開展自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)提供了可能。從高中生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展特征來看，雖然高一。因此歷史教學(xué)不能過度強(qiáng)調(diào)邏輯分析，還要注重歷史學(xué)習(xí)的生動(dòng)性，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。漸掌握辨別、評(píng)價(jià)歷史事件的能力。通過對(duì)本課的學(xué)習(xí)，感受先輩們?yōu)榱酥腥A民族的獨(dú)立與富強(qiáng)，前赴后繼的，（西方的軍事技術(shù)比中國先進(jìn)。方先進(jìn)船艦大炮并加以仿制。西洋國，于是利瑪竇只好自封為大西洋國民。午戰(zhàn)爭失敗，《馬關(guān)條約》的簽訂加劇了民族危機(jī)。
【正文】 康有為的學(xué)生，號(hào) “ 飲冰室主人 ” 。 ④ 民族英雄，領(lǐng)導(dǎo)了“ 虎門銷煙 ” 。 ② 中國民主革命 的先行者。 ⑤ 號(hào) “ 南海先生 ” ，著有《孔子改制考》一書。 ③ 著有《海國圖志》一書。 ⑥ 中國同盟會(huì)的重要成員，曾任南京臨時(shí)政府陸軍部部長。 （ 1）從對(duì)向西方學(xué)習(xí) (“ 西學(xué)東漸 ” ）的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐角度，將上述人物分為三類（每一類兩人）。 ,但并未真正實(shí)踐 :______。（③④） “ 器物 ” 到了 “ 制度 ” ，主張君主立憲的資產(chǎn)階級(jí)改良思想：_（①⑤） ，建立民主共和制國家： ______。（②⑥） （ 2）概述這三 個(gè)派別人物對(duì)于向西方學(xué)習(xí)的態(tài)度和主張？（略） （ 3） 結(jié)合上述人物的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，談?wù)勗诮裉煳覀儜?yīng)當(dāng)如何對(duì)待外國文明尤其是西方文明？ （ 結(jié)合中國國情，以開放心態(tài)了解并吸取世界各國文明中的優(yōu)秀成分，做到洋為中用。） 五、課堂小結(jié)（板書） 一個(gè)主題 思想解放、救亡圖存 一個(gè)方向 向西方學(xué)習(xí) 反思小結(jié) 新課程要求轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以發(fā)揮學(xué)生的主體性、能動(dòng)性和獨(dú)立性。但有時(shí)候過分強(qiáng)調(diào)活動(dòng)和忽視了學(xué)生歷史基礎(chǔ) 知識(shí)的落實(shí)和歷史思維能力的培養(yǎng)。 本課設(shè)計(jì)從教學(xué)需要出發(fā)，創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的情景 ，讓學(xué)生有意義地建構(gòu)基本史實(shí)，然后通過圖片讓學(xué)生進(jìn)一步理解其時(shí)代背景，最后通過學(xué)生課堂探究，理解中國近代思想探索歷程及其思想演變的特點(diǎn)，這既發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，同時(shí)也兼顧基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，歷史思維的培養(yǎng)。 三個(gè)階段 “師夷長技以制夷 ” 維新思想 民主共和思想 器物 制度
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