人民版思品八下別把尊嚴(yán)丟了1-資料下載頁
2025-11-10 09:13本頁面
【導(dǎo)讀】由“見聞之知“到”德性之知“，創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生體驗(yàn)、感受到尊嚴(yán)對人的重要。初二學(xué)生，生活經(jīng)驗(yàn)的局限性，并不能很好地懂得尊嚴(yán)是什么，有時(shí)對尊嚴(yán)存在誤解，容易把自尊與虛榮、面子混為一談，有礙于獲得真正的自尊。因此學(xué)習(xí)如何樹立自尊，對于。學(xué)生的品德與學(xué)業(yè)的提高以及將來人生都有著重大意義。學(xué)生健全人格和解決實(shí)際生活問題的能力。本框教學(xué)主要是幫助學(xué)生通過討論、舉例等方式，可以用來推動(dòng)地球的阿基米德杠桿。教師針對學(xué)生發(fā)言，進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生初步明了“自尊是做人的根基”。激發(fā)興趣，引入新課。學(xué)生分析討論，談對這些事情后的感想。組織學(xué)生列舉關(guān)于尊嚴(yán)的其他名人名言。嚴(yán)；在生活中不講個(gè)人尊嚴(yán)將帶來的后果；尊嚴(yán)對于一個(gè)人的重要性。尊嚴(yán)不是一時(shí)的得失，更不是多寡，而是你是否把自己當(dāng)做大寫的人。
【正文】 貧窮就沒有尊嚴(yán)嗎？ 生答略。 【設(shè)計(jì)意圖】對尊嚴(yán)的理解不能簡單化，糾正學(xué)生對人格尊嚴(yán)的錯(cuò)誤理解。 環(huán)節(jié)四 組織學(xué)生為自己定制一句尊嚴(yán)的捍衛(wèi)詞，看誰寫的又快又好，并當(dāng)堂宣讀，予以表揚(yáng)。 生：為了不喪失尊嚴(yán)，我尊重和愛惜自己的尊嚴(yán)，不做有損人格的事，自尊自信自愛?? 【設(shè)計(jì)意圖 】 教育學(xué)生如何捍衛(wèi)自己的人格尊嚴(yán)。 三、復(fù)習(xí)鞏固 四、板書設(shè)計(jì) 尊重自己 。 （ 1）失去尊嚴(yán)之后，花多少倍代價(jià)才能找回來。 （ 2）人不能因眼前小利而犧牲自己做人的尊嚴(yán)。 （ 3）尊嚴(yán)不是一時(shí)的得失，更不是多寡，而是你是否把自己當(dāng)做大寫的人。 。 五、教學(xué)反思：
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