冀教版信息技術(shù)四下第14課制作西游故事人物記演示文稿1-資料下載頁
2024-11-19 08:57本頁面
【導(dǎo)讀】片和插入幻燈片的不同命令。自主、協(xié)作能力。感染；感受信息技術(shù)的價值。難點(diǎn)初步制作含有文本和藝術(shù)字的幻燈片。重點(diǎn)“新建”命令和“新幻燈片”命令，背景顏色設(shè)置。驅(qū)動法”等教學(xué)方法。好，課堂氣氛活躍。本框”和“圖片”。學(xué)習(xí)，也可以是主動邀請老師加入探討等。版式下的窗口選擇“空白”內(nèi)容版式。僧師徒”四個字并修飾效果。粘貼到幻燈片中，調(diào)整圖片大小和圖文位置。然后選擇插入自己保存好的圖片。困生也學(xué)有所獲。單擊“幻燈片放映”菜單中選擇“觀看放映”，也可以直接放映，單擊“大綱區(qū)”底部按鈕，學(xué)生動手嘗試活動。學(xué)生觀察模仿學(xué)習(xí)。
【正文】 充分的空間，題目可以自擬，幻燈片內(nèi)容可以自定 。 五 、評價反饋、指導(dǎo)激勵 指名學(xué)生展示作品，然后學(xué)生進(jìn)行交流 評價評價先由學(xué)生自評，再由其他學(xué)生評 學(xué)生觀察學(xué)習(xí) 學(xué)生動手嘗試 學(xué)生互相合作，討論交流自己的制作所得 學(xué)生匯報各組的交流結(jié)果 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計與教學(xué)過程編排 教師從主題鮮明、內(nèi)容生動、色彩協(xié)調(diào)、操作正確、敘述有條理等方面指導(dǎo)學(xué)生評價，最后教師評價（還可進(jìn)行優(yōu)秀協(xié)作小組評選） 學(xué)生動 手嘗試活動。 學(xué)生觀察模仿學(xué)習(xí)。
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