20xx冀教版信息技術(shù)四下第21課刻錄作品光盤-資料下載頁
2024-11-19 02:13本頁面
【導(dǎo)讀】思考而不要停留在表面的認(rèn)識。力、語言表達(dá)能力、對問題的分析能力以及觀察能力。使學(xué)生由只會解決一個。問題到具體分析問題，由被動學(xué)習(xí)到成為學(xué)習(xí)的主人，主動學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。光盤是一種基于激光讀寫手，用于存儲數(shù)據(jù)資料的載體，具有容量大，保存壽命長，輕便易攜帶，適用范圍廣等特點(diǎn)。我們平常是怎樣保。1．提示學(xué)生把自己想刻錄的內(nèi)容分門別類的存放好，這樣利于文件的管理和刻錄，養(yǎng)成良好的存儲文件習(xí)慣?？啼洈?shù)據(jù)超出光盤容量將把光盤損毀。運(yùn)行初始的界面，初步認(rèn)識界面中各項(xiàng)內(nèi)容的意義。B．對刻錄出光盤進(jìn)行命名；這節(jié)課我的教學(xué)策略是“學(xué)生主體性教學(xué)”。生主體出發(fā)，讓學(xué)生成為知識技能的“探究者”、難點(diǎn)問題的“突破者”，實(shí)踐證明，以此作為原則的課堂是生動的，學(xué)生所樂于接受的。在以后的教學(xué)實(shí)踐中，我會把它作為永遠(yuǎn)不變的中心法。完成教學(xué)任務(wù)，只能了解，也就是看一下罷了！
【正文】 ?？梢园凑战滩牡慕榻B，復(fù)制一張自己喜歡的光盤。 三、 交流 把學(xué)生分成幾組，作小組討論交流，最后小組之間再討論，總結(jié)出怎樣保護(hù)光盤 差異。 提示：學(xué)生 千萬不要去做盜版光盤！刻錄盜版光盤是違法的。 也是表面的。 教學(xué) 隨筆 或 反思 這節(jié)課我的 教學(xué)策略是 “ 學(xué)生主體性教學(xué) ” 。其指導(dǎo)思想是：一切從學(xué)生主體出發(fā)，讓學(xué)生成為知識技能的 “ 探究者 ” 、難點(diǎn)問題的 “ 突破者 ” ，使學(xué)生真正的成為學(xué)習(xí)的主人。實(shí)踐證明，以此作為原則的課堂是生動的，學(xué)生所樂于接受的。在以后的教學(xué)實(shí)踐中，我會把它作為永遠(yuǎn)不變的中心法則，使課堂 真正成為學(xué)生的舞臺。 本課教材的不足之處是高于學(xué)生認(rèn)知水平，也高于學(xué)校教學(xué)設(shè)備，不能完成教學(xué)任務(wù)，只能了解，也就是看一下罷了！
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