冀教版信息技術(shù)四下第14課制作西游故事人物記演示文稿1-免費閱讀
【正文】 四 、個性練習(xí)，提高技能 在此基礎(chǔ)上提出讓學(xué)生制作兩頁簡單的演示文稿 —— 個人簡介這個環(huán)節(jié)給予學(xué)生 充分的空間，題目可以自擬，幻燈片內(nèi)容可以自定 。 3．插入圖片： （ 1）上網(wǎng)搜索“唐僧師徒”的圖片，直接復(fù)制粘貼到幻燈片中，調(diào)整圖片大小和圖文位置。 教學(xué)思路方法 對于新的應(yīng)用軟件，本課主要采取“情境法”、“比較發(fā)現(xiàn)法”、“任務(wù)驅(qū)動法”等教學(xué)方法。 情感 從多媒體演示文稿的制作過程感受信息技術(shù)的魅力而產(chǎn)生愉悅并受到感染；感受信息技術(shù)的價值。 由于學(xué)生已有在 Word 中插入藝術(shù)字和文本框的基礎(chǔ) ， 因而教師的作用就在于引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)知識的遷移這個環(huán)節(jié)讓學(xué)生自由選擇學(xué)習(xí)方法，可以是獨立自學(xué)課本，可以是 4 人組成學(xué)習(xí)小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，也可以是主動邀請老師加入探討等 。 任務(wù)六：保存文件 三、所有幻燈片都作好了，我們就可以播放
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