【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)科信息技術(shù)授課年級(jí)八年級(jí)學(xué)校開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校教師姓名方紅艷章節(jié)名稱(chēng)禮輕情重電子賀卡計(jì)劃學(xué)時(shí)1學(xué)習(xí)內(nèi)容分析本課是讓學(xué)生學(xué)會(huì)制作賀卡并通過(guò)自己的郵箱收發(fā)賀卡。學(xué)習(xí)者分析八年級(jí)的學(xué)生對(duì)OFFICE應(yīng)用有一定的基礎(chǔ),只是在對(duì)圖片的綜合設(shè)計(jì)處理上培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)
2024-11-19 23:56
【摘要】神秘的蜜蜂王國(guó)(一)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)使用“摘要幻燈片”制作目錄頁(yè)。能力能夠通過(guò)自己收集的資料制作出蜜蜂主題的幻燈片。情感通過(guò)制作有關(guān)蜜蜂的幻燈片,向人們展示蜜蜂的生活、行為、與人類(lèi)的關(guān)系等,揭開(kāi)蜜蜂王國(guó)神秘的面紗。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)難點(diǎn)通過(guò)制作了解蜜蜂生活、行為及與人關(guān)的關(guān)系。重點(diǎn)使用“摘要幻燈片”制作
2024-11-19 08:57
【摘要】第一課信息與信息社會(huì)信息我們身邊的信息我們生活在充滿(mǎn)信息的世界里,在現(xiàn)代社會(huì)中,信息像空氣和水一樣重要。人們每天都通過(guò)接收和傳遞各種各樣的信息,不斷認(rèn)識(shí)新事物,學(xué)習(xí)新知識(shí),同時(shí)也在交流思想、溝通感情。信息的定義:1.用文字、圖像、聲音、數(shù)字、影像等表示的內(nèi)容,都稱(chēng)為信息。2.信息就是通過(guò)語(yǔ)言、文字、聲音
2024-12-08 01:50
【摘要】一、“資源管理器”的啟動(dòng)方法一:右鍵單擊桌面“我的電腦”,選擇“資源管理器”方法二:右鍵單擊“開(kāi)始”,選擇“資源管理器”方法三:開(kāi)始——所有程序——附件——WINDOWS資源管理器從上述三種方法中,任選一種方法,打開(kāi)一個(gè)“資源管理器”窗口二、“資源管理器”的窗口“資源管
2024-12-08 01:49
【摘要】教學(xué)目的:,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的構(gòu)圖知識(shí),把感知到的海底世界表現(xiàn)出來(lái),培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和想象能力。、形象思維與審美教育。,引導(dǎo)學(xué)生將來(lái)開(kāi)發(fā)建設(shè)美麗的海底。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)觀察、分析、表現(xiàn)出海底世界,培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和想象能力。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生在小組合作中完成作業(yè)《海底世界》。第六課《海底世界》教案教具準(zhǔn)備:教學(xué)
2024-11-19 23:58
【摘要】?華光萬(wàn)丈的唐詩(shī)?多彩繽紛的宋詞?課堂小結(jié)第18課唐詩(shī)與宋詞第九學(xué)習(xí)主題第4課唐詩(shī)與宋詞首頁(yè)導(dǎo)入華光萬(wàn)丈的唐詩(shī)多彩繽紛的宋詞學(xué)習(xí)與探究導(dǎo)入靜夜思——李白床前明月光,疑是地上霜。
2024-11-30 07:27
【摘要】第1課信息與信息社會(huì)蓬溪縣群利鎮(zhèn)小學(xué)校主講:林秀山一、教學(xué)要點(diǎn)1.信息、信息社會(huì)的含義2.信息獲取以及信息處理二、教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):掌握信息、信息社會(huì)的含義。知道信息獲取以及信息處理的過(guò)程。2.能力目標(biāo):能正確辨認(rèn)信息,培養(yǎng)學(xué)生收集、獲取和處理信息的能力,逐步提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。加
【摘要】第二課走向全盛的唐朝(課題)主備人謝富強(qiáng)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:了解武則天和唐玄宗統(tǒng)治前期唐朝的情況;能夠概括“開(kāi)元盛世”的社會(huì)現(xiàn)狀,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析的能力。2、過(guò)程與方法:通過(guò)圖片、動(dòng)手觸摸教師提供的模具,使學(xué)生學(xué)會(huì)從圖片和模型中感知獲取歷史知識(shí)的方法。3、情感態(tài)
2024-12-09 07:42
【摘要】計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用【課題】第1課計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用【課型】新授課(本班教室)【教學(xué)內(nèi)容】1.分析本冊(cè)教材,明確學(xué)期計(jì)劃及學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)?有哪些應(yīng)用?【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):。。。。技能目標(biāo):,確定自己操作提高的方
2024-11-19 22:54
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第五單元隋唐時(shí)期第1課隋朝的統(tǒng)一與覆滅單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)一支《玉樹(shù)后庭花》,成了一
2024-11-30 14:33
【摘要】第16課建筑奇觀【教學(xué)內(nèi)容】趙州橋、大運(yùn)河的開(kāi)鑿、明長(zhǎng)城、故宮【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:記住趙州橋的設(shè)計(jì)者和修建時(shí)代;隋朝大運(yùn)河的中心、起止點(diǎn)、四段河的名稱(chēng);元朝開(kāi)通的兩段運(yùn)河(會(huì)通河和通惠河);明長(zhǎng)城的起止點(diǎn);了解故宮的布局;理解趙州橋、大運(yùn)河、長(zhǎng)城及故宮的歷史地位(價(jià)值)。2、過(guò)程與方法:指導(dǎo)學(xué)生比較隋朝和元朝的大
2024-12-08 22:59
【摘要】課題第9課復(fù)制與刪除備課時(shí)間第8周授課時(shí)間第9周教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.能夠復(fù)制、移動(dòng)和刪除文件夾。2.將已經(jīng)刪除的文件夾“還原”。過(guò)程與方法引導(dǎo)學(xué)生討論交流,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀提高學(xué)生的信息意識(shí)和使用信息技術(shù)的能力。重點(diǎn)
2024-11-18 20:40
【摘要】第3章機(jī)器人軌跡規(guī)劃?rùn)C(jī)器人軌跡規(guī)劃概述機(jī)器人軌跡的概念軌跡:點(diǎn)的軌跡、位移、速度和加速度。軌跡規(guī)劃:將手部運(yùn)動(dòng)軌跡換算成關(guān)節(jié)空間;對(duì)關(guān)節(jié)空間進(jìn)行插值。軌跡規(guī)劃的一般性問(wèn)題通用作業(yè)描述方法:(1)描述成工具坐標(biāo)系{T}相對(duì)于工件坐標(biāo)系{S}軌跡規(guī)劃的一般性問(wèn)題通用作業(yè)描述方
2024-11-19 03:58
【摘要】程序流程圖設(shè)計(jì)單片機(jī)程序設(shè)計(jì)步驟?1、擬制設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)是資料收集、項(xiàng)目調(diào)研的過(guò)程。包括:程序功能、技術(shù)指標(biāo)、精度等級(jí)、實(shí)施方案、工程進(jìn)度、所需設(shè)備、研制經(jīng)費(fèi)、人員分工等。?2、建立數(shù)學(xué)模型把物理對(duì)象抽象為數(shù)學(xué)模型(數(shù)學(xué)表達(dá)式、推理、判斷等)。?3、確立算法
【摘要】第1課計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)一、概念:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),是指將地理位置不同的具有獨(dú)立功能的多臺(tái)計(jì)算機(jī)及其外部設(shè)備,通過(guò)通信線路連接起來(lái),在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng),網(wǎng)絡(luò)管理軟件及網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的管理和協(xié)調(diào)下,實(shí)現(xiàn)資源共享和信息傳遞的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)三要素:1、具有獨(dú)立功能的計(jì)算機(jī)以及
2024-11-30 07:31