【導(dǎo)讀】、豎加的得數(shù)填在方格內(nèi)。21世紀(jì)教育網(wǎng):21世紀(jì)教育網(wǎng)
【總結(jié)】20以內(nèi)的進位加法北京市義務(wù)教育課程改革實驗教材一年級第一冊兩位數(shù)加一位數(shù)(進位加法)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)1教學(xué)背景分析2教學(xué)目標(biāo)3教學(xué)過程45教學(xué)效果評價設(shè)計設(shè)計特點6一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)新課程下的計算教學(xué),不再是單純的技能訓(xùn)練,而是把它作為解決問題的一個組成部分,把計
2025-11-20 22:36
【總結(jié)】5以內(nèi)的加減法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識教學(xué)點:引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己熟悉的情景中所蘊涵的數(shù)學(xué)信息,從不同的角度去思考問題,用算式表示問題,進一步體會加法的意義能力教學(xué)點:會口算5以內(nèi)的加法。德育教學(xué)點:培養(yǎng)學(xué)生初步的問題意識。教學(xué)重點、難點:會口算5以內(nèi)的加法是本課的重點:進一步體會加法的意義是難點。課前準(zhǔn)備:1
2024-12-09 08:48
【總結(jié)】得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能:在教師的指導(dǎo)下,能根據(jù)情境圖提出簡單的問題,會計算得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法。過程與方法:在具體的情境中,通過數(shù)一數(shù),提一提,算一算等形式經(jīng)歷觀察情境圖、發(fā)現(xiàn)、交流圖中數(shù)學(xué)信息的過程。情感、態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)主動參與學(xué)習(xí)的精神和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)初步的提問題的意
【總結(jié)】“5以內(nèi)的加法”教學(xué)方案簡要提示:本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第八單元第40頁“5以內(nèi)的加法”。通過教學(xué),讓學(xué)生經(jīng)歷聯(lián)系具體情境寫出加法`算式的過程,初步認(rèn)識加法的含義;認(rèn)識加號,會讀、寫加法算式;使學(xué)生通過主動探索和相互交流,初步掌握5以內(nèi)的加法的計算方法,能正確地計算。初步學(xué)會解釋自己的思考過程和計算方
2024-12-08 04:41
【總結(jié)】通用教案個性教案10的認(rèn)識素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):會認(rèn)、讀、寫10,會用10表示物體的個數(shù)。能力目標(biāo):、比較操作等活動讓學(xué)生體驗經(jīng)歷10的抽象過程。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和語言表達能力。情感態(tài)度與價值觀:通過教學(xué)活動,在具體情境中,感受數(shù)的意義體會數(shù)表示的作用及數(shù)學(xué)就在身邊,培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
2024-12-08 23:43
【總結(jié)】通用教案有趣的數(shù)字教學(xué)目標(biāo):能力目標(biāo):通過生活中豐富有趣的例子,讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)在日常中的作用。知識目標(biāo):豐富學(xué)生對數(shù)字的認(rèn)識,了解古代計數(shù)的簡單知識。情感目標(biāo):通過用小棒拼數(shù)字的游戲活動,感受有趣的數(shù)字,體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點:豐富學(xué)生對數(shù)字的認(rèn)識。教學(xué)難點:通過用小棒拼數(shù)字的游戲活動,感受有趣的數(shù)字
【總結(jié)】期末復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識及加減法一年級數(shù)學(xué)上冊第一單元期末復(fù)習(xí)0210468135795小的數(shù)有()()()()()。3小于6的數(shù)有()個,它們是()。這六張卡片
2025-11-20 21:35
【總結(jié)】認(rèn)識物體素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識與技能】使學(xué)生初步認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球,了解它們的外部性,能辨認(rèn)生活中較簡單的物體形狀。【過程與方法】通過合作、交流,經(jīng)歷認(rèn)識物體形狀的過程,體驗物體形狀的特征?!厩楦?、態(tài)度與價值觀】感受知識與生活的聯(lián)系,在活動中體會到參與的樂趣,學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重難點:、正方體、圓柱和球,了解
2024-12-08 17:55
【總結(jié)】8、7、6加幾8加5等于……8+5=8加5等于……8+5=8加5等于……8+5=8加5等于……8+5=10想一想8+4=7+6=6+
2025-11-20 13:33
【總結(jié)】5以內(nèi)的加法教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步理解加法的意義,會口算5以內(nèi)的加法。2.初步了解加號的意義。3.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點:初步理解加法的意義,強調(diào)把兩部分和起來用加法。教學(xué)難點:熟練口算5以內(nèi)的加法。教具準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:游戲(對暗號)
2025-11-10 08:42
【總結(jié)】蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們能夠?qū)W會計算5以內(nèi)的加法算式。2.能夠熟練正確地進行計算。我最棒!1222323445432育才小花園歡迎你!3+2=5讀作:3加2等于53
2025-11-26 01:16
【總結(jié)】v教學(xué)目標(biāo)9加幾的計算。,通過操作,經(jīng)歷9加幾的計算過程。,并引導(dǎo)同學(xué)們愿意與他人交流,同時培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)細(xì)心認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。9+31109+31109+31109+31109+3110=?29+3=11021
2024-12-13 12:34
【總結(jié)】5以內(nèi)加法教學(xué)目的:1.初步體會加法交換律。2.進一步體會加法的意義。3.初步學(xué)會觀察現(xiàn)實情景圖。教學(xué)重點:體會加法交換律的意義。教學(xué)難點:同1題,多角度的觀察與思考,并有序表達,啟發(fā)、鼓勵讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)。教學(xué)過程:進入情境:1.小明養(yǎng)了3只小雞,小麗養(yǎng)了2只小
【總結(jié)】西師大版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們能夠根據(jù)圖示計算5以內(nèi)的加法。2.能夠熟練正確地進行計算。1+3=3+1=443+2=2+3=55++==541415213123++==2+2=4+1=1+2=
2025-11-20 00:56
【總結(jié)】進位加法教學(xué)內(nèi)容:上海市九年義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)新教材一年級第一學(xué)期第46頁教學(xué)目標(biāo):1.會在20數(shù)板、數(shù)射線上進行20以內(nèi)進位加法的計算。2.掌握“湊十”算法,鼓勵算法多樣化,培養(yǎng)算法思維。3.培養(yǎng)學(xué)生們的動手操作能力。教學(xué)重點:在20數(shù)板上擺題、涂色、計算。教學(xué)難點:算法思維,湊十,算法多樣
2025-11-10 22:27