北京版三年下面積和面積單位之一-資料下載頁
2024-11-19 08:43本頁面
【導讀】通過電視機的屏幕的大小，使學生感受到物體的表面有大小之分。認識常用單位，建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象，建立空間觀念。那么你最喜歡什么樣的？（結合實際自由發(fā)言。下面讓我們看看，這位小朋友他喜歡什么樣的電視機？（看圖發(fā)言，指導學生知。感受封閉的圖形有大小之分。數值為什么不一樣呢？（談自己的量得的想法，引出需要用同一的面積單位進行。測量，知道學習面積單位的需要。（動手操作，匯報交流。今天我們接觸了長正方形的面積和平方厘米、平方分米、平方米都是面積的單位。搜集面積是1平方厘米、1平方分米、1平方米的物體名稱，記錄。
【正文】 地上畫一個 1 平方米的正方形，看看它有多大，估計一下能站幾位同學。 四、課堂小結： 今天我們接觸了長正方形的面積和平方厘米、平方分米、平方米都是面積的單位。通過學生親自動手涂一涂、比一比，使學生進一步感受到封閉的平面圖形有大小之分，理解面積的含義。認識常用面積單位，建立 1 平方米、 1 平方分米、 1 平方厘米的表象，建立空間觀念。 五、作業(yè)： 搜集面積是 1 平方厘米、 1 平方分 米、 1 平方米的物體名稱，記錄。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1