冀教版數(shù)學五上事件發(fā)生的可能性大小課件之一-資料下載頁

【總結】教學目標：認識簡單的等可能性事件。：會求簡單的事件發(fā)生的概率，并用分數(shù)表示。：感受等可能性事件發(fā)生的等可能性，會用分數(shù)進行表示。游戲：摸球比賽選兩個同學分別從兩個盒子里摸球，紅桶里有6個白球，黃桶里有3個白球和3個黃球。誰摸到白球的次數(shù)多，誰就獲勝。從下面的盒子里任意摸出1個棋子說一

2024-11-29 02:43

蘇教版數(shù)學六上可能性同步訓練-資料下載頁

【總結】（蘇教版）六年級數(shù)學上冊可能性班級______姓名______一、填空題。1、任意從裝有10枚白子和12枚黑子里摸出1枚子，那么摸到（）的可能性大，摸到（）的可能性小。2、在下面的括號里填“一定”、“可能”、或“不可能”。明天（）會下雨；太陽（）從東邊落下；哈爾

2024-11-15 18:09

冀教版數(shù)學八上192可能性大小-資料下載頁

【總結】小故事:1943年,在大西洋上英美運輸船隊常常受到德國潛艇的襲擊,當時,英美兩國限于實力,無力增派更多的護航艦,一時間,德軍的潛艇戰(zhàn)搞得盟軍焦頭爛額.為此,有位美國海軍將領專門去請教了幾位數(shù)學家,數(shù)學家們運用概率論分析后發(fā)現(xiàn),艦隊與敵潛艇相遇是一個隨機事件,從數(shù)學的角度來看這個問題

2024-12-08 15:17

冀教版數(shù)學三上可能性教學設計-資料下載頁

【總結】可能性教學內容:P30~P32素質教學目標:知識教學點：通過推想和對熟悉事物的討論，初步感受生活中有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。能力教學點：能用合適的語言對生活中的一些現(xiàn)象和事件發(fā)生的可能性做出描述，并和同伴交流想法。德育教學點：了解可以用數(shù)學語言描述某些生活現(xiàn)象，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學重點、難點:

2024-12-03 07:17

20xx春滬教版數(shù)學五年級下冊可能性、可能性的個數(shù)、可能性的大小2-資料下載頁

【總結】五年級第二學期第五單元《問題解決》——可能性、可能性的個數(shù)、可能性的大小綜合測試卷（二）班級姓名學號成績一、選擇題。（用數(shù)字“1”或“0”表示可能性的情況）（14分）1、玻璃杯從很高的地方落在水泥地面上，這玻璃杯破碎的可能性為（）。2、太陽每天早晨升起的可能性為（

2024-11-28 12:55

20xx春滬教版數(shù)學五年級下冊可能性、可能性的個數(shù)、可能性的大小1-資料下載頁

【總結】五年級第二學期第五單元《問題解決》——可能性、可能情況的個數(shù)、可能大小綜合測試卷（一）一、選擇：（）.A．可能發(fā)生B．不可能發(fā)生的40千克，明年體重是45千克，是（）.A．可能發(fā)生的B．不可能發(fā)生的，是（）.A．可能發(fā)生的B．不可能發(fā)生的

2024-11-28 12:55

北京版一年級下冊數(shù)學教案可能性-資料下載頁

【總結】可能性教學目標：1.通過“猜測——實踐——驗證”等游戲活動使學生初步感受、體會有些事件的發(fā)生是確定的，而有些事件的發(fā)生是不確定的。2.初步能用“一定、可能和不可能”等詞語來描繪生活中一些事件發(fā)生的可能性，感受到生活與數(shù)學的聯(lián)系。3.培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，形成良好的合作學習的態(tài)度。教學重點：通過游戲等活動體驗事件發(fā)生的確定性

2024-12-12 23:24

青島版五下可能性課件之一-資料下載頁

【總結】統(tǒng)計與可能性青島版五年級數(shù)學下冊教學目標?，體驗事件發(fā)生的可能性以及游戲規(guī)則的公平性。?，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，感受學習數(shù)學的樂趣。李明馬磊我先下!不行！這樣不公平。實驗者實驗次數(shù)摸到紅子次數(shù)摸到藍子次數(shù)四年級一班400212188四

2024-12-04 21:41

20xx西師大版數(shù)學五上可能性課件1-資料下載頁

【總結】請用“一定”、“可能”、“不可能”來判斷下列事件發(fā)生的可能性，并簡要說明理由。4.小方吃飯時用左手拿筷子。（一定）（一定）（不可能）（可能）（可能）1.地球每天都在轉動。2.三天后下雨。3.太陽從西邊升起。5.小明的年齡比他爸爸小

2024-11-29 12:36

西師大版數(shù)學四上可能性教學設計-資料下載頁

【總結】可能性教學內容義務教育課程標準實驗教科書（西師版）四年級上冊第125~126頁例1、例2。教學目標1、通過具體的操作活動，直觀感受到有些事情的發(fā)生是確定的，有些事情的發(fā)生是不確定的。2、使學生經(jīng)歷實驗的具體過程，能用“一定”、“可能”、“不可能”等術語來判斷生活中的確定現(xiàn)象和不確定現(xiàn)象。3、培養(yǎng)學生積極參與數(shù)學活動的意識，初

2024-11-19 21:08

魯教版數(shù)學七上41可能性的大小-資料下載頁

【總結】必然事件：不可能事件：1、確定事件不確定事件：一、復習不一定發(fā)生（但發(fā)生的可能性的大小不同）一定會發(fā)生一定不發(fā)生2、用“一定”、“不可能”、“可能”、“很可能”、“不太可能”描述摸到紅球的可能性。在同一袋中裝有：1）10個白

2024-12-08 09:52

人教版三上可能性-資料下載頁

【總結】人教版三年級數(shù)學上冊可能性西北小學——趙孝紅教學內容人教版三年級上冊104-105例1、例2可能性。教學目標、實踐與交流，使學生初步體驗有些事情的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的，初步能用“一定”、“可能”、“不可能”等詞語描述生活中的一些事情發(fā)生的可能性。，感受數(shù)學學習帶來的快樂，并獲得一些初步的數(shù)學實踐

2024-12-08 18:26

五上數(shù)6統(tǒng)計與可能性-資料下載頁

【總結】統(tǒng)計與可能性義務教育課程標準實驗教材五年級上冊執(zhí)教：農(nóng)繼光都勻十一小拋硬幣：（1）每人拋10次，并把結果記錄下來。（2）試驗完成后觀察試驗結果,你有什么發(fā)現(xiàn)？操作要求：學生拋擲次數(shù)正面朝上次數(shù)1

2024-11-22 02:27

北京版數(shù)學四年級下冊可能性之一-資料下載頁

【總結】可能性北京版四年級數(shù)學下冊教學目標本節(jié)課我們主要來學習可能性，同學們要通過投硬幣、下棋等游戲理解可能性的含義，能夠用可能、一定、不可能等詞來描述一件事情發(fā)生的可能性?？吹綖踉泼懿嫉奶炜眨阆氲绞裁?？看到在馬路中央踢球的小伙伴，你想到什么？李明馬磊我先下!不行！這樣不公平。實

2024-12-11 13:14

北京版數(shù)學四年級上冊可能性之一-資料下載頁

【總結】北京版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習可能性，同學們要掌握可能性的概念，能夠判別一些常見事物的可能性大小，知道哪些游戲是公平的，哪些是不公平的。并且可以用“一定”、“可能”、“不可能”等詞來描述一些事物的發(fā)生情況。當袋子里有紅球，有黃球，也有綠球時，任意摸一個，從口袋里任意摸出一個球，摸出的一定是紅球嗎？

2024-12-11 13:14

北京版數(shù)學五上可能性學案一-文庫吧在線文庫

北京版數(shù)學五上可能性學案一(完整版)

北京版數(shù)學五上可能性學案一(更新版)

北京版數(shù)學五上可能性學案一(專業(yè)版)

北京版數(shù)學五上可能性學案一(留存版)