北師大數(shù)學(xué)第十一冊比的應(yīng)用表格教案1-資料下載頁
2025-11-10 08:32本頁面
【導(dǎo)讀】應(yīng)用，提高解決問題的能力。一個數(shù)量的意義。記錄分配的過程。比較不同的方法，找找他們的共同點。析問題中的數(shù)學(xué)信息。分的體驗時間，在實際操作中，答：大班分84個，小班分56個，比較合理。（還會出現(xiàn)用整數(shù)方法來列式計算的。分析數(shù)量關(guān)系，可以選用多種方法解答。現(xiàn)不懂的，理解不好的問題，
【正文】 的問題。 六、【板書】 比的應(yīng)用 3+2=5 140 = 84（個） 140 = 56 （個） 答：大班分 84個，小班分 56 個，比較合理 培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題、解決問題的能力。在這一過程中，學(xué)生和老師都能及時的發(fā)現(xiàn)不懂的，理解不好的問題，便于及時處理。 5 5 3 2 5 5 3 2
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