4農(nóng)村初中青少年科技教育的實(shí)踐研究-資料下載頁(yè)
2025-08-10 23:52本頁(yè)面
【正文】 從泛濫的資源中快速地篩選出自己需要的東西，科學(xué)地收集和整理資料的技能。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)科學(xué)的思維方式巧用互聯(lián)網(wǎng)查找答案，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和提高獨(dú)立解決問(wèn)題的能力?？傊?，就是要 利用信息技術(shù)學(xué)習(xí)科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)的技能。 學(xué)校和地區(qū)科技教育資源的局限性是影響青少年科技教育的重要因素。在當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革背景下，立足本身，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的實(shí)際，充分利用本地的資源開展科技教育是農(nóng)村科技教育的突破口。發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，并注重結(jié)合實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生積極開展課外科技活動(dòng)，培養(yǎng)具有地方特色、學(xué)校特色的青少年科技創(chuàng)新人才，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。在此基礎(chǔ)上把科技活動(dòng)的成果編成校本教材應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，不但有推廣意義，更能體現(xiàn)學(xué)校開展科普教育做到因材施教的特色，對(duì)相似條件的學(xué)校開展 科技活動(dòng)具有一定的參考價(jià)值?？萍冀逃且粋€(gè)永恒的課題。如何建立一個(gè)可行的農(nóng)村科技教育資源利用模式，如何加快農(nóng)村科技教育信息化等問(wèn)題還有待進(jìn)一步的探討和研究。 注釋。 ① 科技論文 ? 咸潮對(duì)珠江口地區(qū)生產(chǎn)、生活影響的研究及對(duì)策 ? 參加第二十屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽獲得金獎(jiǎng)。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) ②? 福壽螺的發(fā)生規(guī)律與防治新措施探究 ? 獲第 22屆 XX省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)。 ③? 黃閣古海蝕地貌地質(zhì)公園建設(shè)的構(gòu)想 ? 獲第 23屆 XX省青少年科技創(chuàng)新大賽獲二等獎(jiǎng)。 參考文獻(xiàn)： ［ 1］楊光。我國(guó)青 少年科技教育存在的問(wèn)題及對(duì)策研究［Ｄ］。東北師范大學(xué)， 2024： 23. ［ 2］魏冰?？茖W(xué)素養(yǎng)教育的理念與實(shí)踐：理科課程發(fā)展研究［Ｍ］。廣州：廣東高等教育出版社， 2024： 2. ［ 3］劉澤雨，董金明。創(chuàng)新素質(zhì)教育論［Ｍ］。北京：人民交通出版社， 2024： 4950. ［ 4］趙卿敏。創(chuàng)新能力培養(yǎng)［Ｍ］。武漢：華中科技大學(xué)出版社， 2024： 255286. （作者單位 XX 省 XX 市南沙黃閣中學(xué)）
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