【導(dǎo)讀】分以下三個(gè)環(huán)節(jié)組織教學(xué)。數(shù)和商,說一說發(fā)現(xiàn)了什么。說出其他算式的變化。讓學(xué)生充分發(fā)表意見并舉例說明,最后達(dá)成共識(shí):不行。一說判斷的理由。2倍,所以紅紅5天能看完。算式,明白為什么被除數(shù)、除數(shù)都乘4,再按上面的方法計(jì)算。
【總結(jié)】《除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法(不調(diào)商)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷學(xué)習(xí)三位數(shù)除以兩位數(shù)(不調(diào)商)的筆算方法的過程。2、掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)(商二位數(shù))的筆算方法,能正確進(jìn)行計(jì)算。3、積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),借助估算體會(huì)把兩位數(shù)看作整十?dāng)?shù)試商的方法,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)建議:◆買鞋問題1、出示三種鞋的價(jià)格
2024-11-19 15:48
【總結(jié)】《除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法(調(diào)商)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷學(xué)習(xí)三位數(shù)除以兩位數(shù)(要調(diào)商)的筆算方法的過程。2、掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)(商一位數(shù))的筆算方法,能正確進(jìn)行計(jì)算。3、積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),在試商的過程中感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)性,獲得成功的體驗(yàn)。教學(xué)建議:◆打包寄書問題1、教師談話,引出光明小學(xué)
【總結(jié)】《連除》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市西苑小學(xué)陳會(huì)敏教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)第22、23頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷用自己的方法解決問題,將分布計(jì)算改成連除算式的過程。2、結(jié)合具體事例,理解連除的運(yùn)算順序,會(huì)進(jìn)行連除計(jì)算。3、在自主解決問題的活動(dòng)中,獲得成功的體驗(yàn),感受算法多樣化。教學(xué)方案:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖
【總結(jié)】《三位數(shù)除以兩位數(shù)》單元達(dá)標(biāo)測(cè)試1一、填空。1、計(jì)算814÷19時(shí),可以把19看作()來試商。2、800÷25=(800×4)÷(25×4)這是根據(jù)()。3、花店有615支花,如果每次用28支花制作花籃,能做()個(gè)花籃,還余()支花。
2024-11-28 19:28
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)上冊(cè)的《三位數(shù)除以兩位數(shù)(商兩位)》 三位數(shù)除以兩位數(shù)(商兩位)課后說課 各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師大家好: 今天我的課后說課是四年級(jí)上冊(cè)的《三位數(shù)除以兩位數(shù)(商兩位)》。 三位數(shù)除以兩...
2024-11-15 02:38
【總結(jié)】《幾百幾十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市西苑小學(xué)孫蘭教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)第6、7頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷學(xué)習(xí)幾百幾十除以整十?dāng)?shù)的口算方法的過程。2、了解列表法,會(huì)口算簡(jiǎn)單的幾百幾十除以整十?dāng)?shù)的除法。3、在自主計(jì)算、交流的過程中,獲得成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn),體驗(yàn)算法多樣化。教學(xué)方案:教學(xué)環(huán)節(jié)
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)上冊(cè)兩、三位數(shù)除以兩位數(shù) 兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算 教學(xué)目標(biāo): 1.創(chuàng)設(shè)具體情境,學(xué)生在獨(dú)立探索的過程中經(jīng)歷三位數(shù)除以兩位數(shù)試商的方法,會(huì)用“四舍五入”法進(jìn)行試商。能正確進(jìn)行除數(shù)...
2025-09-22 06:21
【總結(jié)】《除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法(調(diào)商)》綜合習(xí)題1、根據(jù)試商的情況,寫出下面各題正確的商和余數(shù)。2、算一算。3、在○里填上“>”“<”或“=”。4、金星小學(xué)開展為山區(qū)小朋友捐書活動(dòng),全校共捐書560本,如果每所山區(qū)小學(xué)都贈(zèng)82本,那么能贈(zèng)給幾所山區(qū)小學(xué)?還剩多少本?5、在“唱響中國(guó)
【總結(jié)】三位數(shù)乘兩位數(shù)冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算,同學(xué)們要結(jié)合我們以前學(xué)過的筆算知識(shí),自己摸索規(guī)律,在計(jì)算的過程中一定要認(rèn)真仔細(xì)以免出錯(cuò)。15×6=8×20=13×2=4×130=230×4=
2024-12-13 17:09
【總結(jié)】《除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法(不調(diào)商)》綜合習(xí)題1、填空。(1)計(jì)算369÷41時(shí),可以把41看作()來試商。(2)計(jì)算285÷29時(shí),可以把29看作()來試商。2、填一填。3、選擇。(1)()÷28=7……4A.200B.201C.196
【總結(jié)】三位數(shù)除以兩位數(shù)(一)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生掌握兩、三位數(shù)的計(jì)算方法。2.初步掌握利用“四舍五入”試商的方法,會(huì)用這種方法試商進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。。教學(xué)重點(diǎn):三位數(shù)除以兩位數(shù)教學(xué)難點(diǎn):通過試商,正確判斷商是多少。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入師生談話,引出鞋價(jià)問題,呈現(xiàn)情景圖,讓學(xué)
2024-11-18 21:07
【總結(jié)】三位數(shù)除以兩位數(shù)(二)教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷自主探索筆算三位數(shù)除以兩位數(shù)調(diào)商的方法的過程。2.會(huì)筆算三位數(shù)除以兩位數(shù)(調(diào)商)、商一位數(shù)的除法。3.積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),在試商、調(diào)商的過程中感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)性和樂趣。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)試商的方法,并進(jìn)行三位數(shù)除以兩位數(shù)的計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn):通過試商判斷正確的商。
2024-11-19 01:01
【總結(jié)】A除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法(不調(diào)商)冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元A1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷學(xué)習(xí)三位數(shù)除以兩位數(shù)(不調(diào)商)的筆算方法的過程。2、掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)(商二位數(shù))的筆算方法,能正確進(jìn)行計(jì)算。3、積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),借助估算體會(huì)把兩位數(shù)看作整十?dāng)?shù)試商的方法,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)目標(biāo)A(1)買1雙
2024-12-07 21:07
【總結(jié)】 兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)(2) 2同步練習(xí): 1.先判斷商是幾位數(shù),再計(jì)算。 420÷40526÷40 【考點(diǎn)】:三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法。 【解析】:先用前兩位除以除數(shù),...
2025-04-03 04:15
【總結(jié)】三位數(shù)乘兩位數(shù)北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算,同學(xué)們要結(jié)合我們以前學(xué)過的筆算知識(shí),自己摸索規(guī)律,在計(jì)算的過程中一定要認(rèn)真仔細(xì)以免出錯(cuò)。15×6=8×20=13×2=4×130=230×4=
2024-12-13 17:14