冀教版數(shù)學四上三位數(shù)除以兩位數(shù)一教學設計-資料下載頁
2024-11-18 21:07本頁面
【導讀】1．使學生掌握兩、三位數(shù)的計算方法。通過試商，正確判斷商是多少。師生談話，引出鞋價問題，呈現(xiàn)情景圖，讓學生了解圖中的信息。1．提出幫小明媽媽估算是多少倍的問題。鼓勵學生獨立思考，用自己的方。重點使學生了解23接近20，可以把23看作20. 學生注意商3的書寫位置。讓學生獨立完成，然后進行交流，集體訂正。第1、2題，是實際應用題。老師重點檢查學生豎式的書寫情況。假期里你們不但學到了許多課外知識，而。身體長高了，衣服和鞋子也小啦。來到商店準備為小明買一雙鞋。下面就請同學們看一看小明在商場了解到的一些。這樣，我們4人小組先討論討論，一會兒。所以估計2號鞋的單價是1號鞋的3倍。表示69里面有3個23。師：把69看作幾十試商比較合適，為什么？先讓學生說一說把三道題的除數(shù)各看作幾十來試商，再獨立完成。出現(xiàn)的問題進行全班指導。同學們表現(xiàn)的非常出色！這節(jié)課就到這里！
【正文】 了除數(shù)接近整十數(shù)除法的筆算方法。那么，我們用這種筆算方法幫小明的媽媽解決第二個問題好不好？ （提出問題 2，生列出算式） 師：把 69 看作 幾十試商比較合適，為什么？ 生：把 69 看作 70 來試商，因為除數(shù) 69 接近 70。 師：請同學們用豎式計算出來。 （生豎式計算，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時指導糾正） 集體訂正。 師：你們表現(xiàn)的真棒，幫小明媽媽解決了問題。老師這里也有幾個題，需要你們幫 助算一算，你們愿意嗎？ （出示試一試） 先讓學生說一說把三道題的除數(shù)各 看作 幾十來試商，再獨立完成。教師根據(jù)出現(xiàn)的問題進行全班指導。 這節(jié)課我們不但幫小明的媽媽解決了鞋價問題，還掌握了筆算三位數(shù)除以兩位數(shù)（接近整十數(shù)）的方法。同學們表現(xiàn)的非常出色！這節(jié)課就到這里！
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