20xx年人教版語文必修一23鴻門宴word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁
2024-11-19 07:33本頁面
【導(dǎo)讀】掌握1-2段中的多義詞和詞類活用現(xiàn)象。繼父職任太史令。因替投降匈奴的李陵辯護，入獄?！妒酚洝肥俏覈谝徊考o傳體通史，記載了從傳說中黃帝到漢武帝三千年間的歷史。認為此書“善序事理，辯而不華，質(zhì)而不俚”?！妒酚洝凡坏哂泻芨叩氖穼W(xué)價值，而且具有。門會面，雙方斗爭開始。次年春，項羽以盟主身份召開戲西之會，封18. 這時張良、陳平向劉邦提出建議，趁此時機消滅項羽。項羽直率粗獷與劉邦胸有成府判若分明。陳勝起義后，各地。派項羽等去救援被秦軍圍困的趙國，同時派劉邦領(lǐng)兵攻打函谷關(guān)。臨行時，懷王與諸將約。劉邦從黃河以南打進武關(guān)，攻下咸陽，秦王子嬰投降。劉邦與當(dāng)?shù)馗咐霞s法三章，廢除秦苛。后來在謀士勸說下，退出咸陽，還軍霸上，派兵把守函谷關(guān)，以防諸
【正文】 敗劉邦的軍隊！” (2) 我 (曾 )派人觀察他那里的云氣，都是龍虎的形狀，呈現(xiàn)五彩的顏色， 這是天子的云氣??！ （ 1）答案：共記敘了兩件事。第一件事是無傷告密，這是事件的導(dǎo)火索，矛盾挑開。第二件事是范增說羽。范增對形勢的判斷十分正確，對劉邦的用心了如指掌，勸項羽“急擊勿失”，矛盾進一步激化，情節(jié)迅速發(fā)展。 （ 2）答案：就矛盾的焦點而言，天下雖大，“王”只有一個，就力量對比而言，項羽占有絕對優(yōu)勢，何況秦軍主力是項羽消滅的，又是楚王后裔，一個“市井小人”居然“欲王關(guān)中”，項羽豈能容忍？再說個性特征，此時此刻，項羽如若不“怒”，他也就不是歷史上的那個項羽了，他本來就是一個率真、火爆的 漢子！ 四、 答 案：（ 1）具：通“俱” （ 2）距：通“拒”。內(nèi)：通“納”。（ 3）要：通“邀” （ 4）倍：通“背” （ 5）蚤：通“早” 答案：（ 1）善：形容詞活用為動詞，與??交好，友善。 （ 2）夜：名詞活用作狀語，在夜里。（ 3）急：形容詞活用為名詞，危急 的事情；義：名詞活用為動詞，合于義。（ 4）王：名詞活用為動詞，稱王，統(tǒng)治。 （ 5）故：形容詞活用為名詞，舊交情。（ 6）活 :使動用法，使??活。（ 7）兄：名詞活用作狀語，用對待兄長的禮節(jié)。（ 8）籍：名詞活用為動 詞，登記，編造名冊。 答案：（ 1）介詞，替。（ 2）動詞，處理，對付。（ 3）前“為”，介詞，替；后“為”，動詞，獻出。（ 4）介詞，替。（ 5）動詞，結(jié)成。 答案（ 1）動詞，到，往。 (2)代詞，這件事。 （ 3）代詞，他，指項伯。（ 4）助詞，主謂之間，取消句子獨立性，不譯。（ 5）助詞，主謂之間，取消句子獨立性，不譯。 答案：（ 1）誰替大王獻出這個計策的？ （ 2）把守住函谷關(guān)，不要讓諸侯進來，秦國所有的地盤都可以由你稱王了。 （ 3）你替我（把他）請進來，我得用 對待兄長的禮節(jié)待他。 （ 4）我進入關(guān)中，極小的財物都不敢沾染，登記官吏、人民，封閉了（收藏財物的）府庫，以等待將軍（的到來）。 （ 5）派遣官兵去把守函谷關(guān)的原因，是防備其他盜賊進出和意外變故。 （ 6）現(xiàn)在人家有大功（你）卻要打人家，這是不合仁義的。不如趁機好好地款待他。 答案：寫了三件事。第一件事是項伯夜訪張良，使緊張的形勢出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機。第二件事是張良獻計。這是情節(jié)變化的關(guān)鍵，劉邦被拉過去，為下文替劉邦說情及項莊舞劍時“以身翼蔽沛公”張本，劉邦逐步由被動轉(zhuǎn)為主動。第三件事是 項伯勸項羽勿擊劉邦。
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