人教版八上嘗試對生物進(jìn)行分類ppt課件3-資料下載頁
2024-11-19 07:26本頁面
【導(dǎo)讀】行分類，列舉生物的主要類群。考慮了植物的根、莖、葉、葉脈、種子作為分類的重要依據(jù)。下列關(guān)于生物分類的敘述，錯(cuò)誤的是（）。C、對生物進(jìn)行科學(xué)分類，是認(rèn)識和保護(hù)生。B、花、果實(shí)、種子。裸子植物與被子植物的相同之處是。松、竹、梅稱為“歲寒三友”，這三種。類的表解方式，用框?qū)懗龇诸愐罁?jù)一級一級的分，直到你認(rèn)為分完為止，請2個(gè)小組上臺展示。物或動物的名稱。動物，又是昆蟲。個(gè)同學(xué)做的最好。
【正文】 ？ 不同的類群名稱屬于不同的分類等級，給蜜蜂冠以不同的類群名稱是分類上的需要，它表明了蜜蜂在不同的分類等級中的位置。 課后作業(yè) ： 請同學(xué)們對自己家里衣柜的衣物進(jìn)行大致的分類。 幫媽媽整理廚房，給調(diào)味品分分類好嗎？ 對旅行包進(jìn)行分類。 請大家從以下課題中任選一個(gè)進(jìn)行分類體驗(yàn)，下一節(jié)課堂上進(jìn)行交流，看哪個(gè)同學(xué)做的最好。 快樂學(xué)習(xí) ! 二、植物分類的依據(jù)： 以 植物的形態(tài)結(jié)構(gòu) 作為分類的依據(jù)。 在被子植物中， 花、果實(shí)、種子 往往作為分類的重要依據(jù)。 嘗試對生物進(jìn)行分類 駛向勝彼岸 對各種生物怎樣學(xué)習(xí) 經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 一種一種的學(xué)習(xí)？ 分類來學(xué)習(xí)？ 分類的依據(jù)： 根據(jù)生物的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)進(jìn)行分類。 回味無窮 ? 確定第一步分類依據(jù)。 ? 確定下一級分類依據(jù)。 ? 一步一步直到全部分開。 ? 重點(diǎn)總結(jié)：嘗試根據(jù)植物和動物的特征進(jìn)行分類 小結(jié) 拓展
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