20xx春北師大版數(shù)學(xué)六下21比例的認(rèn)識(shí)word說課稿-資料下載頁
2024-11-19 07:21本頁面
【導(dǎo)讀】尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好！單元第一節(jié)內(nèi)容《比例的認(rèn)識(shí)》。我將從說課標(biāo)、說教材、說建議三個(gè)方面來進(jìn)行我的研說。程，掌握必要的運(yùn)算技能；能用方程表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系，理解比例的意義。比值等方法正確判斷兩個(gè)比能否組成比例。能進(jìn)行有條理的思考，能比較清楚地表達(dá)自己的思考過程。問題解決方面要求：嘗試從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提。解社會(huì)生活中與數(shù)學(xué)相關(guān)的信息，主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。在他人的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，體驗(yàn)克服困難、解決問題的過程，初步養(yǎng)成樂于思考、敢于質(zhì)疑、言必有據(jù)等良好的品質(zhì)。如本課內(nèi)容不以學(xué)習(xí)比例這個(gè)概。今天重點(diǎn)要說的是第二單元《比例》的。例，讓學(xué)生感知到生活中存在比例。從而引出比例的概念。問題就是讓學(xué)生寫出調(diào)制蜂蜜水的比例。在認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)寫比例之后在試一試。目的是進(jìn)一步鞏固對(duì)比例的理解。充足的時(shí)間要求學(xué)生真正做到認(rèn)真思考。
【正文】 貫徹自主性原則，重視學(xué)生學(xué)習(xí)和探索過程，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)；組織、指導(dǎo)并參與學(xué)生的探究活動(dòng)，允許學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有不同的理解和體驗(yàn)，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和技能素質(zhì)。 做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。教師根據(jù)實(shí)際編制學(xué)案，科學(xué)分組明確分工。讓學(xué)生在有序的數(shù)學(xué)活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。 做好中小學(xué)銜接。教學(xué)重要把握好前后的關(guān)系、目標(biāo)定位等。 （二）評(píng)價(jià)建議 新課堂評(píng)價(jià)應(yīng)圍繞目標(biāo)、抓住關(guān)鍵、突出重點(diǎn)。基于這樣的思考，本節(jié)課的評(píng)價(jià)建議 如下： 基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能評(píng)價(jià)：看能否準(zhǔn)確的掌握本節(jié)課的課程內(nèi)容。設(shè)計(jì)課堂檢測(cè)試題、建立學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行組內(nèi)互評(píng)。 過程與方法的評(píng)價(jià)：看學(xué)生能否主動(dòng)積極參與，能否與他人合作交流，能否建立自信。 情感態(tài)度與價(jià)值觀的評(píng)價(jià)：課堂上注意觀察學(xué)生的活動(dòng)，你傾聽學(xué)生的表述?？茨芊裉岢鰡栴}和分析問題；傾聽和理解別人的思路；有條理地表述自己的思考過程。能否做到從不同角度思考問題。 在評(píng)價(jià)方式上體現(xiàn)主體多元，形式多樣。師評(píng)、自評(píng)、組內(nèi)互評(píng)相結(jié)合。 （三）課程資源的開發(fā)和利用： 生活中蘊(yùn)藏著無窮無盡的教育資源 。例如我們的教科書、 教學(xué)參考書、教學(xué)光盤等教材資源；電腦、網(wǎng)絡(luò)、圖書室等信息技術(shù)資源；現(xiàn)實(shí)生活中，各行各業(yè)的與比例有關(guān)的 內(nèi)容都為學(xué)生提供了豐富多彩的社會(huì)資源。教學(xué)疑問、新思路、新方法等。等生成性資源。 一旦這些資源 被很好的利用起來 ，就可以收到事半功倍的效果。 讓我們共同開發(fā)和利用這些資源吧！ 數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要讓學(xué)生擁有知識(shí)，更要讓學(xué)生擁有智慧。在教學(xué)中我們要研究課標(biāo)，研究學(xué)生，創(chuàng)造性的用好教科書，用活教科書，用任務(wù)驅(qū)動(dòng)思考，用問題激活思維，開啟學(xué)生的智慧！ 以上是我研說教材的全部?jī)?nèi)容，謝謝大家！
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