20xx春浙美版美術(shù)五下第13課自行車寫生-資料下載頁
2025-11-10 07:17本頁面
【導(dǎo)讀】力和線造型能力。，相互交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究意識。習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣以及認(rèn)真細(xì)致的觀察習(xí)慣。同學(xué)們上學(xué)都用什么交通工具？（自己走，家長騎車送?）同學(xué)們家里有沒有自。這節(jié)課我們就通過學(xué)習(xí)《自行車局。部寫生》來了解自行車。特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)；車把、車座、車前后輪、車架的配置都有哪些？自行車各部分的線條變化；（車條是直線、車筐是交叉線、鏈子上是曲線?教師展示自行車發(fā)展的圖片。下面我們一起來玩一個拼圖游戲。（兒童車、賽車、雙人自行車、折疊自行車?肯定學(xué)生的創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)每件作品閃光點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)評價。設(shè)置你覺得自行車的哪部分最有意思？完成這部分的寫生。
【正文】 （兒童車、賽車、雙人自行車、折疊自行車 ?） 欣賞優(yōu)秀作品。 組織學(xué)生討論：分析課本中的學(xué)生作品。 學(xué)生動手實(shí)踐。 四、展示交流，多元評價 展示學(xué)生作品 多層面交流評價 肯定學(xué)生的創(chuàng)作 ，發(fā)現(xiàn)每件作品閃光點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)評價 。 五、課后拓展 引導(dǎo)學(xué)生回家可以寫生自己的 自行車。 作業(yè) 設(shè)置你覺得自行車的哪部分最有意思？完成這部分的寫生。
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