20xx秋人音版音樂二年級上冊第8課聆聽窗花舞教案2-資料下載頁
2024-11-19 06:50本頁面
【導(dǎo)讀】能背唱《過新年》，并能較流利地模唱《過新年》的歌譜。合作的樂趣，音樂創(chuàng)造力和合作能力有所提高。用歌聲表現(xiàn)場面的熱鬧。該舞劇是根據(jù)同名歌劇改編創(chuàng)作的反映了抗日。戰(zhàn)爭時期，貧苦農(nóng)民楊白勞和女兒喜兒在地主欺凌下的悲慘遭遇。晚喜兒等待出門躲債的爹爹回家過年的情景?！洞盎ㄎ琛肥前爬傥鑴 栋酌分械倪x曲。奏下，旋律輕快、柔美，反復(fù)一次后進入一個小的過渡段。第二部分轉(zhuǎn)到下屬調(diào)，音樂更加。輕快、柔美的主題，表現(xiàn)了喜兒盼爹爹回來的心情帶著一絲絲憂愁。
【正文】 族韻味更加濃郁。歡騰的歌舞后，樂曲又轉(zhuǎn)回了主調(diào)，雙簧管在弦樂的伴奏下再一次重復(fù)了輕快、柔美的主題，表現(xiàn)了喜兒盼爹爹回來的心情帶著一絲絲憂愁。 欣賞，感受樂曲的情緒。 再聽，引導(dǎo)學(xué)生 說說喜兒的心情是怎樣的，邊聽邊撕窗花。 律動，隨音樂手拿做好的窗花，自編動作表演“貼窗花”。
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