3管窺科學(xué)發(fā)展在高校黨建工作的作用-資料下載頁(yè)
2025-08-09 17:30本頁(yè)面
【正文】 態(tài)的選擇是一個(gè)自覺(jué)自愿的過(guò)程，而不能是一個(gè)簡(jiǎn)單強(qiáng)制過(guò)程。高校思想政治理論課程，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和關(guān)注熱點(diǎn)，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的深入思考，加強(qiáng)對(duì)黨的重大課題的縱深研究，科學(xué)分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的熱點(diǎn)問(wèn)題，與時(shí)俱進(jìn)改革教育內(nèi)容和手段，增強(qiáng)政治理論課的針對(duì)性、時(shí)效性和實(shí)踐性。 ４ .加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐課程，讓學(xué)生在服務(wù)實(shí)踐中培養(yǎng)良好的公民素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感良好的素質(zhì)是在實(shí)踐中養(yǎng)成的，心理的發(fā)展過(guò)程主要是一個(gè)社會(huì)過(guò)程，一個(gè)參與過(guò)程。服務(wù)社會(huì)是公 民的重要品質(zhì)， “ 服務(wù) ” 意味著對(duì)地方、國(guó)家和社會(huì)承擔(dān)責(zé)任。國(guó)外許多高校就是以服務(wù)社會(huì)為使命和宗旨的：哈佛大學(xué)校訓(xùn)是 “ 為求真走進(jìn)來(lái)，為服務(wù)社會(huì)走出去 ” ；波特蘭州立大學(xué)校訓(xùn)是 “ 讓知識(shí)服務(wù)這座城市 ” ，其目的在于培養(yǎng)服務(wù)當(dāng)?shù)夭?duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。高校的黨建工作要主動(dòng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和青年學(xué)生成長(zhǎng)成才需要，積極借鑒英美等國(guó)服務(wù)學(xué)習(xí)方法，將課程學(xué)習(xí)和社區(qū)服務(wù)有機(jī)結(jié)合。服務(wù)學(xué)習(xí)形式可以多種多樣，如：幫助病人、弱智者、殘疾 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 人、無(wú)生活能力的人和孤寡老人料理生活；為貧困家庭成員體檢，教其防治疾病，幫助他們補(bǔ)習(xí)文化知識(shí)；教貧困兒童識(shí)字；幫 助酗酒者、吸毒者戒酒癮毒癮；修建城市花園；為兒童接種疫苗，等等。以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)高校黨建，就要求高校必須加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，開設(shè)服務(wù)實(shí)踐課程，建立服務(wù)實(shí)踐項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫(kù)，建立社會(huì)服務(wù)實(shí)踐課的必修和選修制度。促使學(xué)生在服務(wù)實(shí)踐中關(guān)注社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，提升專業(yè)技術(shù)水平和職業(yè)道德水平。
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