【導(dǎo)讀】料帶來的裝飾美感。線,讓兩個學(xué)生到黑板上根據(jù)材料粘貼兩幅畫,們的設(shè)計(jì),卻變成了兩幅精美的繪畫。以其獨(dú)特的藝術(shù)語言具有裝飾性而得名,如油畫、國畫是以繪畫。大師的作品使用什么材料做成的?索是這種藝術(shù)的先驅(qū)者??杉舆吙颉?gòu)筑整理效果。(通過學(xué)生自評互評,提高學(xué)生。美化我們的生活,美化我們的環(huán)境。
【總結(jié)】畫布上的抽象華美實(shí)驗(yàn)學(xué)校胡寶林自然萬物皆有秩序LOGO一。自然形態(tài)和物質(zhì)結(jié)構(gòu)常常呈現(xiàn)出別致的形式美感繪畫中的形式美感?1對稱均衡?2對比調(diào)和?3比例尺度?4節(jié)奏和韻律?。。。。對稱均衡對比調(diào)和比例尺度節(jié)奏與韻
2024-11-18 21:51
【總結(jié)】第5課小小印章,寥寥數(shù)字,形態(tài)各異,神情有別,或剛健挺勁,或柔美婉轉(zhuǎn),繁簡疏密,變化萬千。蘭生而芳明代梁袤印甲骨文金文小篆“印”字的古字為“爪”字下置一“卩(卪)”字(古同“節(jié)”)。“爪”表示手,以手持卩(卪),表示
2024-11-19 06:21
【總結(jié)】方寸之間(篆刻藝術(shù))朱文與白文(陽刻)(陰刻)學(xué)習(xí)目的:通過本課學(xué)習(xí),了解篆刻藝術(shù)的基本常識,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的藝術(shù)表現(xiàn),激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)篆刻藝術(shù)的興趣。教學(xué)目標(biāo):學(xué)會如何制印以及怎樣對篆刻藝術(shù)進(jìn)行表現(xiàn)。教學(xué)重難點(diǎn):1.印稿的設(shè)
2024-11-18 18:39
【總結(jié)】變廢為寶因材施教裝飾畫制作教學(xué)目標(biāo)1、知識:認(rèn)識和理解裝飾畫形式和獨(dú)特的材料帶來的裝飾美感。2、能力:運(yùn)用自己收集的廢舊材料,以拼貼的形式進(jìn)行裝飾畫創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。3、思想:讓學(xué)生懂得變廢為寶的道理,培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,體驗(yàn)創(chuàng)作的創(chuàng)新能力。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):根據(jù)各種廢舊材料
2025-06-18 08:07
【總結(jié)】第三課我愛我家家居客廳臥室餐廳衛(wèi)生間書房主臥次臥兒童房老人房主衛(wèi)客衛(wèi)娛樂室無論是什么樣的建筑或是室內(nèi)設(shè)計(jì),都會帶有鮮明的時代特色。對于過去的傳統(tǒng)或多或少會進(jìn)行取舍,對新生的事物有所吸納。因此,歷史性的室內(nèi)設(shè)計(jì)在一定
2024-11-19 05:53
【總結(jié)】請你連連看光滑蓬松柔軟粗糙堅(jiān)硬細(xì)膩輕柔想一想:為什么物品給我們的感覺不同呢?什么是質(zhì)感?(嘗試列舉質(zhì)感反差較大的物品。)?質(zhì)感:我們對某種物質(zhì)的觸覺或視覺感受?校服的柔軟——課桌的堅(jiān)硬?黑板的光滑——粉筆的粗糙什么是畫家筆下的質(zhì)感??繪畫中運(yùn)用不同材質(zhì)、不同手法所表現(xiàn)出來的材質(zhì)真
2024-11-19 06:22
【總結(jié)】知識準(zhǔn)備作品展示搭配實(shí)踐相關(guān)介紹當(dāng)你進(jìn)入超市或百貨商場,立刻就會被琳瑯滿目的商品及其漂亮的包裝所吸引,其中色彩扮演著重要的角色。知識準(zhǔn)備作品展示可口可樂以它的鮮紅色包裝,給人以強(qiáng)烈的視覺刺激,激發(fā)了消費(fèi)者的購買欲望,在全球打開了市場。知識準(zhǔn)備作品展示
【總結(jié)】1以形寫神貴州省貞豐縣頭貓中學(xué)潘慶春2教學(xué)目標(biāo)1、通過本節(jié)課的教學(xué),使學(xué)生了解中國畫的分類。2、使學(xué)生感受到中國畫的美和中國文化的博大精深。培養(yǎng)高尚的情操和歡快的心情。3、使學(xué)生在思想上獲得教益的同時,審美能力得到提高。3?教學(xué)重點(diǎn):
2024-11-18 21:50
【總結(jié)】第2課以形寫神人物畫韓熙載夜宴圖(局部)中國畫五代顧閎中認(rèn)識了解以形寫神是中國人物畫藝術(shù)表現(xiàn)最突出的特征。中國傳統(tǒng)的人物畫,不拘泥于對外形和環(huán)境逼真的模仿,把揭示人物內(nèi)在的精神氣質(zhì)作為最高的藝術(shù)境界。從神情、姿態(tài)、線條、色彩、人物之間的呼
【總結(jié)】書在我們的生活當(dāng)中隨處可見你知道書籍的外衣是什么?它的結(jié)構(gòu)又是什么??封面書脊護(hù)封封底你知道書的封面有哪些作用嗎?你還知道書的封面應(yīng)該有哪些必備的信息嗎??保護(hù)書芯傳遞信息審美感受書名作者內(nèi)容出版社封面設(shè)計(jì)
2024-11-19 17:26
【總結(jié)】封底封面書脊認(rèn)識封面二、封面設(shè)計(jì)所具備的要素:文字圖形色彩是必不可少的內(nèi)容,包括書名、著作者名和出版社名。字體的選擇要有利于表現(xiàn)書的主題。1、文字是與該書內(nèi)容有關(guān)的圖案形象,是對書籍內(nèi)容的濃縮。2、圖形圖形可以運(yùn)用抽象、具象、手繪、攝影等方式來呈現(xiàn)
2024-11-19 17:34
【總結(jié)】聽一聽回憶在刮風(fēng)的日子里曾見過的情景和有風(fēng)的感覺。聽一聽,這是什么聲音?微風(fēng)輕輕吹花兒,草兒輕輕搖大風(fēng)臺風(fēng)龍卷風(fēng)小訓(xùn)練,風(fēng)中的物體有什么變化?。欣賞畫家作品《陣風(fēng)》(頭發(fā)、衣服、飾物的形態(tài)變化和人物動態(tài)的變化);(花草
2024-11-17 00:27
【總結(jié)】第六課第六課變變廢廢為為寶寶為什么要變廢為寶?這樣做有什么意義?你們知道我們國家每年堆你們知道我們國家每年堆積多少廢棄物嗎??積多少廢棄物嗎???一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)目令人觸目:目前破爛廢棄物在各大城市郊外堆積如山,從衛(wèi)星上看,我國大中城市絕大多數(shù)被成千上萬垃圾填埋場包圍,?這些垃圾總重量多達(dá)數(shù)億噸,一面是垃?圾如山破壞環(huán)境,一面是資源短缺影響
2025-06-18 08:06
【總結(jié)】第4課教學(xué)活動一:賞析現(xiàn)代繪畫作品,歸納造型表現(xiàn)手法,嘗試模仿繪畫創(chuàng)作。一、從寫實(shí)風(fēng)格到多種風(fēng)格藝術(shù)家總是努力探索和尋找適合表現(xiàn)作品內(nèi)容的藝術(shù)形式,追求兩者的完美結(jié)合。印象派畫家走出畫室,尋求、捕捉光色變化,描繪瞬間留下的真實(shí)印象。蓬圖瓦茲的紅屋頂畢沙羅法國
【總結(jié)】第4課問題:色彩時時刻刻存在的嗎,那么色彩是怎樣產(chǎn)生的?一、光與色思考:是不是不同顏色的光(光源色),對物體固有色也產(chǎn)生不同的影響??【朝暮變化】?分類:1、自然光源色【案例:印象派畫風(fēng)】