【導讀】你知道書籍的外衣是什么?你知道書的封面有哪些作用嗎?為設計元素來進行設計。適合什么樣的字體呢?對稱的布局給了你什么感覺?嘗試以文字為主元素,為自己喜愛的書,構思新穎,立意獨特,主題鮮明。
【總結】青花瓷授課人:湖南師大藝術附中高菁作業(yè):請同學們自己設計一件青花瓷器
2024-11-18 21:50
【總結】畫故事拔山中學校-王世沖
2024-11-19 06:21
【總結】轉渠口中學余芮文明之光湘教版美術八年級下冊教學目標:知識與能力目標:能夠聯系時代及社會生活認識彩陶。方法與過程目標:能夠從時代、造型、紋飾、質地、工藝等方面描述彩陶的特點。情感與態(tài)度目標:能夠運用比較、歸納等方法分析彩陶,并運用相關美術知識和歷史知識。China中國
【總結】第一課中國工藝美術-----彩陶文明之光人類從遠古走來,在大自然的風風雨雨中歷練成長。我們的祖先從打磨石器、鉆木取火開始,步履艱難地走出漫漫長夜,迎來人類文明的曙光。彩陶的制作過程1、捏塑法將泥料用手捏塑成型。2、泥條盤筑法通過
2024-11-18 18:40
【總結】雨龍中學羅開榮
2024-11-18 21:51
【總結】印象派19世紀后半葉,以莫奈為代表的一批年輕的法國畫家提倡走出畫室,奔向大自然的懷抱。由于他們的作品追求的是光線和色彩的變化,色調明亮燦爛,造型松散,不求嚴謹的筆法,所以被稱之為“印象派”。代表人物有莫奈、雷諾阿、德加等。后印象派代表人物梵高、塞尚、高更。、印象派的特點?印象派則開始脫離寫實,主
【總結】目錄封底封面書脊認識封面二、封面設計所具備的要素:文字圖形色彩是必不可少的內容,包括書名、著作者名和出版社名。字體的選擇要有利于表現書的主題。1、文字是與該書內容有關的圖案形象,是對書籍內容的濃縮。2、圖形圖形可以運用抽象、具象、手繪、攝影等方式來呈現。抽象具象手繪攝影3、色彩要有利
2025-06-14 15:22
【總結】雅麗我喜愛的書書籍封面設計雅禮天心孫艷萍封面的作用是什么?封面的作用:保護、識別、裝飾圖形文字有意識用仿古效果,圖形精選民間刺繡圖案,很好的體現了書籍的內容.書籍封面的設計有哪些基本要素?色彩作者名
2025-06-19 08:33
【總結】中國山水畫進賢一中胡菊芳井岡山――革命山井岡山是我國著名的革命勝地,同時也是一個風光秀麗的瀏覽勝地。這里山高林密,地勢險峻,1927年毛澤東、朱德等共產黨人率領中國工農紅軍,在這里創(chuàng)建了第一個農村包圍城市的道路,因而井岡山被稱為“革命搖籃”。中國山水畫欣賞井岡山山、石、云、水和
2024-11-19 05:53
【總結】九年級下冊第二課第一學時教學目標:1:通過學習,提高對日常生活的觀察能力和對生活美的感受能力;2:能夠模仿優(yōu)秀雕塑作品,提高立體造型能力與表現技巧。這樣的小泥人你做過嗎?返回對比找差距返回人物動態(tài)、神態(tài)夸張,形象幽默
2024-11-18 23:58
【總結】-封封面面設設計計我喜愛的書我喜愛的書你去書店買書、圖書館借書時,首先注意書你去書店買書、圖書館借書時,首先注意書的什么?為什么?的什么?為什么?觀察收集的書籍封面,他們各有什么特點?觀察收集的書籍封面,他們各有什么特點?你喜歡哪本書?為什么?你喜歡哪本書?為什么?說一說由此可見:一本書不僅僅有好看的內容由此可見:一本書不僅僅有好看的內容,
2025-06-16 18:10
【總結】輝煌的古埃及美術----------外國美術欣賞授課教師:籃金妹問題:古埃及的地理位置、政治狀況、宗教信仰對古埃及的美術有什么樣的影響呢?外國美術欣賞古代埃及美術背景
【總結】方寸之間(篆刻藝術)朱文與白文(陽刻)(陰刻)學習目的:通過本課學習,了解篆刻藝術的基本常識,弘揚傳統文化的藝術表現,激發(fā)同學們學習篆刻藝術的興趣。教學目標:學會如何制印以及怎樣對篆刻藝術進行表現。教學重難點:1.印稿的設
2024-11-18 18:39
【總結】會寧縣實驗中學李青華畫家筆下的質感觀察比較:請同學們觀察、觸摸以下幾種物質,分組討論完成下表。物質質感感受羽毛石頭絲綢毛皮玻璃玉器質感:指觸覺或視覺對不同物質的特質的感覺。自主學習活動一:輕巧、柔軟飄逸、柔美堅硬、粗糙
2024-11-19 06:22
【總結】第4課教學活動一:賞析現代繪畫作品,歸納造型表現手法,嘗試模仿繪畫創(chuàng)作。一、從寫實風格到多種風格藝術家總是努力探索和尋找適合表現作品內容的藝術形式,追求兩者的完美結合。印象派畫家走出畫室,尋求、捕捉光色變化,描繪瞬間留下的真實印象。蓬圖瓦茲的紅屋頂畢沙羅法國