【總結】第2課【以形寫神】第一課時——了解中國畫的基礎知識【中國畫基礎知識】?什么是中國畫?中國畫的分類?中國畫的發(fā)展?中國畫的特點?中國畫的作畫工具—文房四寶?中國畫欣賞什么是中國畫中國畫：
2025-06-20 22:34
【總結】《視覺中的紅屋頂》解構與重組解放《視覺中的紅屋頂》強調(diào)表現(xiàn)主觀感情和自我感受。《視覺中的紅屋頂》寫實風格：指15世紀左右的文藝復興時期代表人物：達芬奇、米開朗基羅、拉斐爾、等。返回《視覺中的紅屋頂》返回達芬奇?你能給《蒙娜麗莎》嘗試添加一些東西（如胡子等），使其更有趣嗎？3分鐘完成?
2025-06-19 08:23
【總結】青花瓷作業(yè)：請同學們自己設計一件青花瓷器
2025-06-19 08:33
【總結】第一課中國工藝美術-彩陶文明之光人類從遠古走來，在大自然的風風雨雨中歷練成長。我們的祖先從打磨石器、鉆木取火開始，步履艱難地走出漫漫長夜，迎來人類文明的曙光。彩陶的制作過程1、捏塑法將泥料用手捏塑成型。2、泥條盤筑法通過泥條來構
2025-06-19 19:02
【總結】第5課學習活動：一、鞏固本課所學知識點（小組合作探究急速搶答）；二、展示評價（1、拓印自己所刻的名章、閑章、肖形章；2、對照課本中的印章，在小組內(nèi)討論探究“如何使自己的印章更加符合篆刻章法的要求”——平正端莊、對比統(tǒng)一、呼應顧盼）。俊卿清代吳昌碩（）（）
2025-06-20 20:26
【總結】文文明明之之光光教學目標：知識與能力目標：能夠聯(lián)系時代及社會生活認識彩陶。方法與過程目標：能夠從時代、造型、紋飾、質(zhì)地、工藝等方面描述彩陶的特點。情感與態(tài)度目標：能夠運用比較、歸納等方法分析彩陶，并運用相關美術知識和歷史知識。China中國china陶瓷?彩陶是指在打磨光滑的橙紅色陶坯上，以天然的
2025-06-18 07:59
【總結】方寸之間（篆刻藝術）篆刻藝術欣賞篆刻藝術欣賞朱文與白文（陽刻）（陰刻）學習目的：通過本課學習，了解篆刻藝術的基本常識，弘揚傳統(tǒng)文化的藝術表現(xiàn)，激發(fā)同學們學習篆刻藝術的興趣。教學目標：學會如何制印以及怎樣對篆刻藝術進行表現(xiàn)。教學重難點
2025-06-18 02:46
【總結】之方間寸一、篆刻簡介篆刻俗稱刻印，簡單的說就是在木、石、玉、牙、銅等材質(zhì)上刻字。因為所用的文字以篆書為主，故稱“篆刻”。古代印章主要作為權利象征或憑信之物，從明代開始篆刻發(fā)展成為一門藝術，清朝極為盛行。手1、印章的結構印面邊款印鈕傳樸堂2、印章的品類?名章?閑章?肖形章
2025-06-16 18:05
【總結】我們多么希望擁有優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，成為心靈的綠洲。我們生活的環(huán)境是什么樣的呢？?自然是一個有生命的和諧的整體。尊重自然，保護自然，創(chuàng)造一個和諧、優(yōu)美、健康、安全的生存空間是現(xiàn)代社會發(fā)展的一個重要主題。
2025-06-19 18:59
【總結】公益招貼設計公益招貼設計我們可以把這個課題拆開??公益?招貼?設計什么是設計？什么是設計？?。設計是把一種計劃、規(guī)劃、設想通過視覺的形式傳達出來的活動
2025-06-20 21:21
【總結】從這些圖中你感受到了什么？公益招貼畫設計——招貼畫的設計與應用招貼畫即“為招引注意而進行張貼”。招貼的英文名字叫“poster”也就是我們熟悉的海報。它是戶外廣告的主要形式，廣告的最古老形式之一。招貼畫的含義分為公益招貼畫和商業(yè)招貼畫招貼畫由那幾部分構成呢？?圖形?
2025-06-17 23:22
【總結】你喜愛梅花、翠竹嗎？你怎樣理解它們在中國文化中的象征寓意？花鳥冊頁趙之謙清代它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家為它贊美，更以它的冰肌玉骨、凌寒留香被喻為民族的精華
2025-06-18 02:56
【總結】遠古的呼喚教學目標?1對原始社會的印象?2原始藝術的元素（色彩，圖案）?3制作一個具有原始風情的面具。比較遠古時代的面具、服飾特點面具特征：面目猙獰、可怕、神秘，有保護威懾作用，也有裝飾性。?服飾特征：色彩豐富，對比明顯，個性夸張，材料運用廣
2025-06-16 12:28
【總結】第6課茶陵縣城東學校張忠華2、改變這些物品有何意義？1、這些物品曾經(jīng)發(fā)揮過不同的作用，有必要改變它們原有的用途繼續(xù)使用嗎？3、在你的生活中有沒有可以變廢為寶繼續(xù)使用的物品呢？怎么“變廢為寶”？變廢為寶的方法有兩種：1、改變自身屬性。正所謂“變則通”，如果對此“廢物”
2024-11-19 06:21
【總結】??????????輝煌的古埃及美術??外國美術欣賞????????????????問題：古埃及的地
2025-06-14 15:22
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