【總結】第一篇：習作2教學反思 篇一：習作2教學反思 《習作2》教學設計及反思 中灘中心小學湯曉紅 一、教學要求： 1、對照插圖讀懂例文《我的自畫像》了解主要內容，初步感知圖文結合介紹自己的方法。 ...
2024-10-28 23:32
【總結】 習作教學觀后反思 本節(jié)作文課的教學重點是把人物動作寫準確、寫細致、寫連貫，層層遞進，使學生真正學會描寫動作的的方法，并能靈活運用。 從學生寫的片段中，可以發(fā)現(xiàn)學生對動作的描寫做到了更準確、...
2024-12-03 22:09
【總結】第一篇：習作教學教后反思 《口語交際·習作三》教后反思 上口語交際·習作是頗讓人傷腦的，一節(jié)課下來若沒有學生全體參與講話交流，就會變得冷冷清清、索然無味。因此，我努力想方設法使課堂上學生有所收獲。...
2024-11-10 02:19
【總結】第一篇：小學語文習作教學反思 黃賓虹在論山水畫的技法時，曾言“學習傳統(tǒng)應遵循一定的步驟：先摹元畫，以其用筆用墨佳；次摹明畫，以其結構平穩(wěn)，不宜入邪；再摹唐畫，使學能追古；最后臨摹宋畫，以其法備變化多...
2024-11-15 04:03
【總結】第一篇：《園地四習作》教學反思 《園地四習作》教學反思 廣州市越秀區(qū)東山實驗小學王穎怡 2011年4月2日，我代表三年級在學校多媒體教室上了一堂三年級下冊第四單元的習作課-----《我學會了……...
2024-10-03 14:10
【總結】第一篇：小學語文習作教學反思 小學語文習作教學反思 提到作文，孩子們都怕，不知如何下筆，總覺得無話可說。也許是因為如此，作文教學是我一直思考得比較多的問題。在基礎教育新課程改革進程中，如何打破學生...
2024-11-14 19:30
【總結】1 《習作1》教學設計 教學要求 1．認真閱讀例文《我的班主任》，領會作者怎樣通過具體生 動的事例，把人物描寫得細膩感人的。 ，學會圍繞中心選擇材料，能自擬題目。 3．學會寫好人物動作...
2025-08-06 18:58
【總結】習作三教學反思 習作三教學反思1三年級的作文教學是小學階段作文教學的起步階段。結合本班實際對學生也進行了本次作文的訓練。對本次作文教學也有了一些認識和思考： 1、生活是最好的老師。本次作文...
2024-12-06 03:14
【總結】第一篇：習作4教學反思 一、關于教學目的問題 作文是提高學生綜合能力的重要手段，也是語文教學的難點。我們一直思考著這樣一個問題：作文的指導如何才算是教會了呢？因為每個學生的作文水平都不一樣，如何讓...
2024-11-10 02:08
【總結】第一篇：習作教學設計1 人教版課標實驗教科書五年級下冊第七單元習作 《寫一個特點鮮明的人》教學設計 第一課時：習作指導 教師：張玉飛 一、教材分析 “寫一個特點鮮明的人”是人教版小學語文五...
2024-10-08 20:43
【總結】1 ?習作1?教學設計 教學要求 1．認真閱讀例文?我的班主任?，領會作者怎樣通過具體生動 的事例，把人物描寫得細膩感人的。 ，學會圍繞中心選擇材料，能自擬題目。 3．學會寫好人物動作...
2024-09-23 04:42
【總結】正文：習作課教學反思 習作課教學反思11篇 習作課教學反思1 習作是要求學生寫發(fā)言稿，以前學生很少接觸過應用文的寫作，這就使習作的難度增大了許多。作為老師，該如何組織好本次習作教學，幫助學生克服...
2024-11-10 01:34
【總結】第一篇：習作教學的一點反思 有幸走進“千課萬人”的現(xiàn)場，第一次與諸多專家近距離接觸，四天全天候的密集的“頭腦風暴”，使我感觸頗多： 一、多元化，走在時代的前沿 “千課萬人”的習作課堂，給我最深的...
2024-11-10 02:13
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學語文習作課堂教學反思 小學語文習作課堂教學反思 今天上了三年級第一次次習作課，感覺真的很郁悶！不過，我相信通過我這樣不斷的實踐、思考，應該會有進步的...
2025-04-05 21:45
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