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3教室里的正面管教楊云霞_(2)-資料下載頁

2025-08-09 01:05本頁面

　　

【正文】的辦法并不只是大吼大叫了，久而久之，我們形成了一種默契，當孩子們違反紀律時，我便停下來看著他們，這樣下來，不但我自己不生氣了，孩子們心情也變好了，學習效率也提高了很多，真的是一舉三得呢，我此刻深深體會到了，溫暖真的是一種力量。而且，溫暖真是一種強大又無形的力量，從今以后，我一定會以此次初步的成功體驗為契機，通過溫暖的力量來管理班級，來影響我的孩子們。爭取把教室打造成一個充滿愛和歡樂，老師和學生都喜歡的地方。

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