【總結(jié)】 讀《真實(shí)的幸福》有感 花了近兩個(gè)月的時(shí)間，斷斷續(xù)續(xù)地看完了《真實(shí)的幸?！愤@本書(shū)?！墩鎸?shí)的幸福》這本書(shū)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言告訴我們什么是真正的幸福，怎樣才能變得更幸福。 此書(shū)用通俗易懂的語(yǔ)言和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?..
2025-09-20 19:54
【總結(jié)】第一篇：讀《幸?！酚懈? 讀《幸?！酚懈? “幸福”是人們經(jīng)久言論的話題，也是每個(gè)人一生的追求。每個(gè)人對(duì)幸福的定義是不一樣的，有的人認(rèn)為幸福是家庭的美滿、事業(yè)的成功，有的人認(rèn)為幸福是擁有一筆財(cái)富，有的...
2024-11-05 03:20
【總結(jié)】教室里的微創(chuàng)新教室就是一個(gè)縮微版的學(xué)校，教室具備學(xué)校的一切結(jié)構(gòu)與功能;教室，是一個(gè)生長(zhǎng)中的部落和社會(huì)；教室，是一個(gè)要形成自己文化與規(guī)則的地方?？梢园呀淌医庾x為“教育、教學(xué)研究室。教育事件的發(fā)生、教育細(xì)節(jié)的改變最終要在教室完成。然而傳統(tǒng)教室建筑設(shè)計(jì)、布置、文化創(chuàng)意存在同質(zhì)化現(xiàn)象，年級(jí)、學(xué)段特征不明顯；傳統(tǒng)教室功能單一，只是在承載單一的“學(xué)習(xí)”功能；傳統(tǒng)教室的設(shè)施照顧了學(xué)科的共性，忽視了文理學(xué)科
2025-07-27 07:14
【總結(jié)】第一篇：讀《56號(hào)教室的奇跡》有感 《第56號(hào)教室的奇跡》讀后感 教師 讀《第56號(hào)教室的奇跡》是一個(gè)充滿驚訝和感動(dòng)的過(guò)程。一開(kāi)始，我只是抱著完成任務(wù)的心態(tài)去看一看的。當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)...
2024-11-05 03:12
【總結(jié)】第一篇：讀《中國(guó)教室的奇跡》有感 讀《中學(xué)教室的奇跡》有感 華龍區(qū)四中馮煥芬 讀完關(guān)于孫維剛老師《中國(guó)教學(xué)的奇跡》—書(shū)，令我佩服、感慨之余，也收獲很多，孫維剛老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、廣博的學(xué)識(shí)、高超...
2024-11-05 03:04
【總結(jié)】第一篇：讀《教師的職業(yè)幸福》有感 讀《教師的職業(yè)幸?！酚懈? 王 彥 當(dāng)一名教師一直是我的理想，理想實(shí)現(xiàn)了，我有了滿足感，感到無(wú)比的充實(shí)和幸福。當(dāng)我讀完了《教師的職業(yè)幸福》這本書(shū)之后，有很多感慨...
2024-11-04 12:37
【總結(jié)】 第1頁(yè)共4頁(yè) 教室里的正面管教 這個(gè)寒假讀了本有關(guān)正面管教的書(shū)，它是由美國(guó)三位教育家 聯(lián)合編寫(xiě)的，書(shū)中力從“鼓勵(lì)”出發(fā)，論述教育教學(xué)中正面管教 的重要性。讀完這本書(shū)，自己也在反思從教這么幾...
2025-08-18 00:46
【總結(jié)】 讀《恰到好處的幸?！酚懈? 徐思雨XX市工業(yè)園區(qū)斜塘學(xué)校 指導(dǎo)老師：張曉紅 最近我看了畢淑敏阿姨寫(xiě)的《恰到好處的幸?！?。這本書(shū)很好看，每讀完一篇我都思緒萬(wàn)千，讓我回味的不是那些文字，而是一種看...
2025-09-22 03:22
【總結(jié)】第一篇：讀《恰到好處的幸?！酚懈? 讀《恰到好處的幸?！酚懈? 感謝學(xué)校給我這個(gè)靜下心來(lái)讀書(shū)的機(jī)會(huì)，我在拿起這本書(shū)來(lái)的時(shí)候心里就想，要不是要做讀書(shū)交流，很難這么忙碌的時(shí)間去靜心讀書(shū)的。剛開(kāi)始讀這本書(shū)的...
2024-11-03 22:04
【總結(jié)】 第1頁(yè)共2頁(yè) 教室里的“大怪物” XX省XX市XX縣區(qū)高競(jìng)航 指導(dǎo)教師：賀艷芳 教室的墻角有一頭“大怪物”，那個(gè)龐然大物就是大名鼎鼎 的空調(diào)，它有兩米高，都快趕上姚明了，一個(gè)四四方方的大...
【總結(jié)】第一篇：讀《幸福之路》有感 《幸福之路》是羅素通俗作品中的一本名著，他是分析哲學(xué)的創(chuàng)始人之一，也是經(jīng)驗(yàn)主義的實(shí)踐論者，反對(duì)理性主義的先驗(yàn)論思想，強(qiáng)調(diào)人的社會(huì)價(jià)值。雖然這是一本大半個(gè)世紀(jì)以前的書(shū)，但即...
【總結(jié)】 讀《幸福之路》有感 在書(shū)的前半部分羅素談了不幸福的原因和現(xiàn)象。他講到人們不幸福一部分原因是由于社會(huì)環(huán)境，一部分是由于心理素質(zhì)。顯然，這本書(shū)主要是剖析世界觀、倫理道德觀、生活習(xí)慣等給人帶來(lái)的不幸福...
2025-09-22 03:30
【總結(jié)】第一篇：讀《提醒幸福》有感 讀《提醒幸?！酚懈? 你認(rèn)為幸福需要?jiǎng)e人提醒的嗎？當(dāng)我看到這篇文章的題目時(shí)所提出的問(wèn)題。有人說(shuō)，我們都不知道幸福什么時(shí)候來(lái)，我們想提醒也提醒不了??！你別以為人人都是先知，...
【總結(jié)】第一篇：讀《幸福書(shū)》有感 讀《幸福書(shū)》有感 六（2）班羅瑤涵 幸福是什么？每個(gè)人都會(huì)有不同的回答。在饑餓的人心里，一餐美食就是幸福；在寒冷的人心里，一身棉衣就是幸福；在疾病的人心里，恢復(fù)健康就是...
【總結(jié)】 讀《幸福了嗎》有感 讀《幸福了嗎》有感 周金艷 在浩瀚的書(shū)海里實(shí)在不知道挑什么樣的書(shū)看。因?yàn)楹芫脹](méi)有靜下心來(lái)看看書(shū)了，突然看見(jiàn)《幸福了嗎》，一看作者是白巖松，便翻了一下，看了序就決定把它看完...
2025-09-22 03:36
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