3教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)-資料下載頁
2025-08-07 14:39本頁面
【正文】 平，對自身也起到了很好的促進(jìn)作用。通過自己的努力，我班的班務(wù)管理井井有條，在班內(nèi)形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，受到了任課教師及家長的好評。 不拋棄，不放棄，施愛心，有耐心，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面，我對后進(jìn)生的態(tài)度是 “ 不拋棄，不放棄，施愛心，有耐心 ” 。對后進(jìn)生施以師愛，熱心 幫助，耐心教育，取得了很好的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化效果。具體做法有：（ 1）轉(zhuǎn)變觀念，真誠地?zé)釔?、關(guān)心每一位后進(jìn)生，對后進(jìn)生不拋棄，不放棄。教師要牢固樹立 “ 轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生與培養(yǎng)一名優(yōu)等生同等重要 ”“ 沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師 ” 等觀念，真誠地?zé)釔?、關(guān)心每一位后進(jìn)生。（ 2）注意轉(zhuǎn)化過程中要多施愛心，要有耐心。愛，深沉的師愛能消除師生之間的隔閡甚至對立，拉近師生間心靈的距離，使后進(jìn)生逐漸 “ 親其師、信其道、樂其學(xué) ” ，增添信心，約束自己，提高自己。須注意的是，后進(jìn)生在轉(zhuǎn)化過程中，受種種原因的影響，會出現(xiàn) “ 反復(fù) ” 現(xiàn)象，這時候 就需要我們教師要有足夠的耐心，客觀、認(rèn)真對待這種 “ 反復(fù) ” ，取得 第 6 頁 共 6 頁 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的最終勝利。 作為班主任，還要重視課外活動的開展，使學(xué)生得到健康、全面的發(fā)展； 總之，教師要懷著愛生之心，真正為學(xué)生著想，提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)人格修養(yǎng)，做好班主任管理工作，為祖國的教育大業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
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