20xx北師大版語(yǔ)文選修第11課冰河英雄-資料下載頁(yè)
2024-11-19 04:50本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】用文學(xué)手法，由點(diǎn)及面，一緊一慢的敘述方法與節(jié)奏的藝術(shù)效果。1認(rèn)識(shí)威廉斯舍己為人的典型人物形象，認(rèn)識(shí)本則新聞的價(jià)值；2認(rèn)識(shí)新聞采用文學(xué)手法，本文選自《新聞?dòng)浾摺?984年第8期，黎信譯。英雄》被認(rèn)為是堪稱經(jīng)典的新聞報(bào)導(dǎo)。時(shí)間順序的寫作部分為偽第一人稱，邏輯順序。部分為第三人稱，兩種人稱又隨之交替使用。2閱讀新聞內(nèi)容一：90號(hào)客機(jī)發(fā)生的空難事故；原因，救援情況等。這則新聞重點(diǎn)圍繞威廉斯中事故中如何舍己為人，最終自己溺亡展開。報(bào)道，而是以一個(gè)人的維度描繪事件，著重于新聞人物本身，將之放到典型環(huán)境中刻畫。者緊緊抓住了威廉斯個(gè)人在災(zāi)難當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)，由點(diǎn)及面，從而自然而然地描繪出災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)。負(fù)責(zé)，對(duì)受眾負(fù)責(zé)。問(wèn)題，產(chǎn)生了積極的社會(huì)影響。
【正文】 此為災(zāi)難性新聞，但記者并沒(méi)有按照概括現(xiàn)場(chǎng)殘局及死傷數(shù)據(jù)的災(zāi)難性新聞寫作模式進(jìn)行報(bào)道，而是以一個(gè)人的維度描繪事件，著重于新聞人物本身，將之放到典型環(huán)境中刻畫。記者緊緊抓住了威廉斯個(gè)人在災(zāi)難當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)，由點(diǎn)及面，從而自然而然地描繪出災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)，如 “在撈起的 79 具尸體中 ……” 意在敘述事件，實(shí)則交待了災(zāi)難數(shù)據(jù)。這是對(duì)新聞事件本身負(fù)責(zé)，對(duì)受眾負(fù)責(zé)。 三、 抓取準(zhǔn)確的新聞價(jià)值 按照新聞價(jià)值的 “效應(yīng)說(shuō) ”，從受眾角度來(lái)看，新聞價(jià)值是指為受眾所喜聞樂(lè)見的程度以及它在社會(huì)中所產(chǎn)生的影響或效應(yīng)。 在災(zāi)難性新聞中，記者并不是客觀報(bào)道泛泛的災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)和乏味痛心的死傷數(shù)據(jù)，而是撿取威廉斯舍己為人的典型人物形象，能為受眾所喜聞樂(lè)見。同時(shí)挖掘出正面的人物形象，將人性的閃光點(diǎn)真是呈現(xiàn)在受眾面前，引發(fā)人們的深思，升華了主題，將災(zāi)難性報(bào)道變?yōu)樯鐣?huì)問(wèn)題，產(chǎn)生了積極的社會(huì)影響。 四、 新聞的節(jié)奏控制受眾閱讀欲 在新聞節(jié)奏的控制上，記者采用娓娓道來(lái)及直逼結(jié)局一緊一慢的步調(diào)。新聞現(xiàn)場(chǎng)的報(bào)道 緊扣主 題，吸引受眾注意力；穿插的采訪回憶放慢節(jié)奏，吊起受眾胃口。兩種截然相反的節(jié)奏有機(jī)混合使用，調(diào)動(dòng)受眾的閱讀欲，緊緊抓住讀者的注意力。 五、 硬新聞軟做，受眾定位雅俗共賞 此篇為官方災(zāi)難性新聞，主要用在日?qǐng)?bào)載體上，給政府等有關(guān)單位提供消息；采用以點(diǎn)帶面的寫作手法，抓取典型人物，將硬新聞軟做，提高可讀性，適合大眾的口味，亦可用在晚報(bào)、生活報(bào)載體上；身為新聞的同時(shí)又可作為哲理美文刊登在文摘雜志上。真正做到了雅俗共賞。
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