司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉案例分析-資料下載頁(yè)
2025-08-06 19:01本頁(yè)面
【正文】 如有淺薄之見，還望批評(píng)指正。 3 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》案例分析 案例分析摘要：課程改革要求改變過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程 （ 2）《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》案例分析 案例分析摘要：課程改革要求改變過(guò)于注重知識(shí)傳授 的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程
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