20xx春人教版美術(shù)六下第12課二十年后的學校-資料下載頁
2025-11-10 04:48本頁面
【導讀】1．知識：了解學校的各種設(shè)施配備，學會設(shè)計規(guī)劃學校布局。3．情感：對母校的熱愛，對美好未來的追求。1．各種方法、材料制作未來的學校模型。2．大膽想象，小組協(xié)作，創(chuàng)想出與眾不同的學校創(chuàng)意。聽這優(yōu)美的旋律，是廣為流傳的畢業(yè)歌。不久的將來我們就要告。別小學生活了，你想到了什么？2．我們回憶起在學校里度過的快樂時光。讓我們一起再來看看。3．想不想到城市里看看那兒的學校是怎樣的呢？活過的學校出一點力，規(guī)劃我們二十年后的學校吧！然后進行布局，畫出設(shè)計稿，設(shè)計稿分平面圖和立體效果圖。2．小組研究一下平面圖畫的是建筑的哪一個面？（層數(shù)、形狀與顏色。這些建筑的形狀可以歸納成什么基本形……標出各個設(shè)施的用途。小組討論下節(jié)課制作建筑模型所需要的材料。材料的運用原則：底部重，中間的墻壁堅挺，房頂輕?，F(xiàn)在讓我們乘時光列車回到10年前，看看同學們是什么模樣，介紹與展示作品，并評出最佳創(chuàng)意、最佳效果等獎項。
【正文】 頂 （研究小組的模型） 先做什么？ 房子的底部 、 門窗的形狀（可以畫、貼） 、 房頂 示范：（用紙建筑的學校）（和上節(jié)課效果圖相符） 裝飾方法：（材料） 房屋： 街道： 大門： 想一想還可以用怎樣的方法、材料做？（學生說） 課件展示（盒子翻新法）（切割造型法） 說說你想還能設(shè)計怎樣的學校？ 3． 你們小組想用什么材料，怎樣做？（小組討論） 三、 創(chuàng)作實踐 現(xiàn)在讓我們乘時光列車回到 10 年前，看看同學們是什么模樣，出示課件，你們認出這幾個天真可愛的孩子 是誰嗎？ 作業(yè)要求：分小組完成未來學校的建筑模型制作，參加未來的建筑設(shè)計大賽。 四、 欣賞評價 1． 在音樂中，每組同學圍繞著建筑邊走邊看，欣賞評價。 2． 每組推選一名代表為學校的評審小組成員，聽取各個小組的介紹與展示作品，并評出最佳創(chuàng)意、最佳效果等獎項。 五、聯(lián)想拓展： 未來的孩子們在學校的愉快生活。 長大后為我們的家鄉(xiāng)設(shè)計美好的未來。
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