小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——白鷺-資料下載頁(yè)
2025-08-06 16:11本頁(yè)面
【正文】 畫(huà)令人沉醉，讓我們把它們記在腦海中，指導(dǎo)學(xué)生背誦第二段。 （四）第四段 現(xiàn)在你知道作者為何把白鷺比作韻味無(wú)窮的詩(shī)了嗎（白鷺外形精巧，給人類(lèi)美的享受；白鷺靜靜地釣魚(yú)、悠悠地站立、低低地飛行，高雅脫俗，使人產(chǎn)生無(wú)限的遐想，帶給人無(wú)比的快樂(lè)。）指導(dǎo)朗讀。 這段話(huà)在全文起什么 作用（與第一段首尾呼應(yīng)，總結(jié)全文） 7 四、總結(jié)全文 練讀全文，將你讀得最有意境的一節(jié)讀給大家聽(tīng)聽(tīng)。 生活中有沒(méi)有哪些情景也充滿(mǎn)韻味（竹濤聲聲；白鴿群飛；日升日落） 白鷺是一首詩(shī)，精巧的詩(shī)，韻味無(wú)窮的詩(shī)。作者的語(yǔ)言也精美如詩(shī)如畫(huà)，大家要反復(fù)咀嚼。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《白鷺》 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文 （ 2） 1914 年赴日本留學(xué)，原學(xué)醫(yī)，回國(guó)后從事文藝活動(dòng) （ 3） 1949 年后，擔(dān)任新中國(guó)文聯(lián)主席，繼續(xù)進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作 （ 4）生平著述很多，詩(shī)集《女神》，歷史劇作《蔡文姬》等，現(xiàn)有《郭沫若全集》留世 （ 5） 這幾幅優(yōu)美的圖畫(huà)令人沉醉，讓我們把它們記在腦海中，指導(dǎo)學(xué)生背誦第二段 （ 6）作者的語(yǔ)言也精美如詩(shī)如畫(huà)，大家要反復(fù)咀嚼
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