五年級語文教案——西門豹治鄴-資料下載頁
2025-08-06 16:05本頁面
【正文】 題，體驗情感 小結提升：西門豹用什么計策來懲治他們的在三十六計中叫什么計（將計就計）還可以叫：以其人之道還治其人之身。你能結合課文內容說說這句話的意思嗎 （ 1）以迷信治迷信破迷信； （ 2）以巫婆、官紳的河伯娶媳婦辦法來懲治他們。 補充題目：（）的西門豹 總結：這個故事雖然發(fā)生在兩千多年前，可流傳至今，人們會永遠記住這個成功治鄴的縣官 西門豹。 [點評：將課堂教學內容加以延伸而又不脫離文本，將課外學習的知識運用于課堂學習之中，使學生充分地學以致用。教師、學生、教材之間平等、民主對話，使學生直抒胸 襟，真誠對話。 ] 五、作業(yè)布置 8 知識性作業(yè)：摘錄西門豹言行巧妙的語句。 趣味性作業(yè)：以魏王身份寫一份通報，表彰西門豹的功績，號召官員們向他學習 為老百姓做實事做好事。 [點評：根據(jù)學生的學習情況及興趣，將作業(yè)分為知識性作業(yè)和趣味性作業(yè)，不僅注重對學生知識的培養(yǎng)，還注重對學生能力的培養(yǎng)，從而鞏固教學成果。 ] 內容總結 （ 1）五年級語文教案 —— 《西門豹治鄴》 教材分析 《西門豹治鄴》講述了西門豹初到鄴地，發(fā)現(xiàn)田地荒蕪，人煙稀少 （ 2）教學重點 重點理解荒 蕪、官紳、收成提心吊膽等詞語 （ 3） 小聲讀 1－ 9自然段 （ 1）畫一畫：西門豹幾次問話的內容 （ 4）你能結合課文內容說說這句話的意思嗎 （ 1）以迷信治迷信破迷信 （ 5） ] 五、作業(yè)布置 知識性作業(yè)：摘錄西門豹言行巧妙的語句
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1