五年級(jí)語(yǔ)文教案——姥姥的剪紙教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-08-06 16:05本頁(yè)面
【正文】 ）體會(huì)關(guān)聯(lián)詞的作用 （ 3）師簡(jiǎn)介原文的一個(gè)片段： 當(dāng)時(shí)我也動(dòng)過(guò)要學(xué)剪紙的心思，可惜我當(dāng)時(shí)有其他的事，后來(lái)也離了鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了姥姥，遠(yuǎn)離了她美麗的剪紙。直到前年春節(jié)家里通知說(shuō)姥姥病危，我才匆匆趕回家里，看到了一別三年的姥姥，此時(shí)她已被穿上了送老衣，很怪異地躺在當(dāng)門(mén)的床上。我當(dāng)時(shí)就傻了，我知道只有去世的人才會(huì)躺在那兒。我不顧一切地去看，我看到了一張有點(diǎn)浮腫的臉，再試試鼻息，姥姥還活著，我哇地一聲哭了。我的姥姥還活著，我上學(xué)地起早貪黑給我做飯的姥姥還活著。 （ 4）是啊，兒時(shí)的記憶怎能忘記，慈祥的姥姥有怎會(huì)忘懷，說(shuō)說(shuō)作者會(huì)夢(mèng)見(jiàn)什么 四、作業(yè) 搜集一 些剪紙 背誦課文最后兩個(gè)自然段 8 板書(shū)設(shè)計(jì)：姥姥的剪紙 剪紙：栩栩如生、活靈活現(xiàn) 姥姥：心靈手巧、勤勞善良 教學(xué)后記： 內(nèi)容總結(jié) （ 1）五年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《姥姥的剪紙》教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 教學(xué)要求： 能正確、流利、有感情的朗讀課文 （ 2） 師重點(diǎn)指導(dǎo)，學(xué)生寫(xiě)字 展示評(píng)議 四、布置作業(yè) 讀熟課文 搜集剪紙資料 教學(xué)后記： （第二課時(shí)） 教學(xué)要求： 能正確、流利、有感情的朗讀課文
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