五年級語文教案——“精彩極了”和“糟糕透了”教案2-資料下載頁
2025-08-06 16:05本頁面
【正文】 一般、普通，卻硬要說糟糕透了。是譯文的關(guān)系，還是爸爸說得不好 生 3：我一定是作者自己嗎（可以是作者本人，也可以不是作者自己，僅僅是一種第一人稱的寫法而已。） 生 4：父親和母親的不同評價(jià)到底誰對誰錯(cuò) 師：世界并不是簡單的是非組合體，他們都對，但父親似乎過火了點(diǎn)。母親善意的謊言，動(dòng)機(jī)是好的，也沒錯(cuò)?？隙ㄈ菀祝穸ㄒ踩菀?，難的是有機(jī)結(jié)合，恩威并濟(jì)。 生 5：如何讓二者有機(jī)結(jié)合呢 師：肯定是主要的，否定和懲罰（不是體罰）也是必不可少的 內(nèi)容總結(jié) （ 1）五年級語文教 案 ——《 “精彩極了 ”和 “糟糕透了 ”》教案 2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 7 個(gè)生字 （ 2）教學(xué)準(zhǔn)備 生字生詞卡片、小黑板（或課件） 7 課時(shí)安排 2課時(shí) 教學(xué)過程 第一課時(shí) 一、激趣導(dǎo)入，揭示課題 （ 3）第二課時(shí) 一、積累詞句，升華情感
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