中班語言課教案快樂的小公雞含反思-資料下載頁
2025-08-06 16:03本頁面
【正文】 要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性，不放任自流，還是要尊重孩子的自主性，順其自然。不管哪種占主 6 導(dǎo)，都應(yīng)該處理好教的方式，讓孩子們感覺不到被教，一切像一場游戲活動。教無定法，無論采用哪種教學(xué)方式，都必須作用于人的感官才能發(fā)揮作用。教學(xué)方式實質(zhì)上是一種刺激手段。講授法、提問法刺激聽覺感官，示范法、觀看法刺激視覺感官 ，練習(xí)法、游戲法綜合刺激各種感官因此，教學(xué)方式的成敗與否，關(guān)鍵是看能否發(fā)揮出它應(yīng)有的刺激性。 小百科：公雞，家禽，品種很多，翅膀短，不能高飛 。啼能報曉。公雞是法國的國鳥，原因是由于它那英勇、頑強(qiáng)、好斗的性格。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中班語言課教案《快樂的小公雞》含反思 中班語言課教案《快樂的小公雞》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒豐富詞匯：苦惱、耕田、傳播、報時，理解故事內(nèi)容，初步掌握情節(jié)，學(xué)習(xí)動物對話，體驗為別人做好事，別人喜歡，自己也快樂的感受，快來看看幼兒園中班語言課《快樂的小公雞》含反思 教案吧 （ 2）討論：小公雞怎么樣才能找到快樂 二、教師有感情講述故事，提問幼兒
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