中班語言教案山上有個木頭人含反思-資料下載頁
2025-08-06 16:03本頁面
【正文】 的內(nèi)容，提高幼兒對游戲的興趣，另一方面能培養(yǎng)幼兒聽說應變能力，提高幼兒的語言仿編能力。 ) 教學反思： 新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發(fā)展?；顒又校揖o緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認識、理解了學習內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達到了預期設計的活動目標。 小百科：木頭人這種游戲考究令行靜止的能力。這種木頭人的游戲，就是幾個小孩子圍在一起，嘴里 念念有詞 :三三四四，我們都是木頭人，不許說話不許動，然后擺個姿勢就不動了，誰能堅持住到最后誰就是勝者。雖然自己從來沒有勝利過，卻總是樂此不疲…… 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中班語言教案《山上有個木頭人》含反思 中班語言教案《山上有個木頭人》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒幫助幼兒聽懂并理解簡單的游戲規(guī)則，提高對指令性語 7 言的傾聽水平，要求幼兒正確發(fā)出山、上、三 )等字音，區(qū)別 s 和 sh， an和 ang等音，培養(yǎng)幼兒的自我控制能力以及聽說應變能力，快來看看幼兒園中班語言《山上有個木頭人》含反思教案吧 （ 2） ) 活動過程： 1．示木偶人創(chuàng)設游戲情境，引起幼兒的興趣
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