【正文】 上寫出這個(gè)游戲的名字，還說了這個(gè)游戲的口令：我們都是木頭人，不許動(dòng)來不許說，還有一個(gè)不許笑。接著，游戲就拉開了帷幕。漢堡包第一輪的檢測(cè)員是老師，當(dāng)她報(bào)完最后一個(gè)字時(shí)，教室里立刻安靜下來。老師為了逗我們笑，拿出來她的必殺技她面對(duì)高嘉驊，隨手拿起了兩個(gè)鉛筆盒，夾住自己的頭，說：快看快看，這是老師牌漢堡包哦！站在一邊的陳文迪，看見了老師動(dòng)作，忍不住哈哈大笑起來。因?yàn)楹鷨⒅鞘枪忸^輪到高嘉驊做負(fù)責(zé)人了，高嘉驊的目的就是讓陳文迪笑。她想盡辦法都沒有成功，最終，她想了一個(gè)笑話出來：你知道為什么胡啟智不能拿到海飛絲的冠軍嗎？因?yàn)樗枪忸^，不能給海飛絲做廣告！陳文迪果然忍不住笑了。其實(shí)啊，這個(gè)游戲的訣竅在于不管別人說什么也要鎮(zhèn)靜，不能跟著別人走，這樣才能成功。我只得了亞軍，看來還需繼續(xù)努力哦！木頭人游戲14“123，木頭人，不許說話，不許動(dòng)?！痹捯魟偮?，同學(xué)們立刻凍住了，呆呆地成了木頭人?！斑@是為什么呢？”原來，我們?cè)谕婺绢^人的游戲。語(yǔ)文課上，糖果老師說：“今天的作文是游戲作文，我們來玩木頭人。”一聽“木頭人”三個(gè)字，全班人立刻炸開了鍋，非常開心。糖果老師說：“我來念口令。在我念口令的時(shí)候，你們往后走，我停的時(shí)候你們就得凍住?！蔽乙呀?jīng)想好了動(dòng)作，在糖果老師說口令的時(shí)候，我拼命地往后邊跑去。老師喊停，我立刻趴在地上，雙手捂著臉，好像見不得人似的，但我又不想犯規(guī)，只好抱著緊張的心情上了。老師說：“還剩五秒。1，回來吧！”我回到座位上松了口氣，想：要是還剩30秒，我就要瘋了！唉！下次不管怎么說，我一定不會(huì)玩木頭人了，因?yàn)閷?duì)我來說太累了。木頭人游戲15今天老師進(jìn)教室說：“我們要玩木頭人的游戲。”我們可開心了。這時(shí)，教室里亂成了一鍋粥。有的像猴子一樣在教室里亂蹦亂跳、有的像萬米馬拉松運(yùn)動(dòng)員不停地跑著、有的像美麗的舞者做起了優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作……一片熱鬧的景象?！?，木頭人！”老師一聲令下，吵鬧的教室頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們瞬間成了“木頭人”。我用眼睛的余光掃了一下左邊，哇塞！姚陸辰居然擺出了“豬鼻子”的動(dòng)作，還微張著嘴，活像一只小豬在對(duì)你說：“豬年大吉！”我努力忍住才沒笑出聲。我又掃視了下右邊，呀！楊天寶就像一個(gè)單手持槍的獵手，瞄準(zhǔn)了獵物，還面帶微笑，我想他應(yīng)該是個(gè)百發(fā)百中的高手吧！這時(shí)，老師說：“放松吧！”第一輪游戲結(jié)束了。接下來我們又玩了兩輪木頭人的游戲，大家的動(dòng)作和姿勢(shì)越來越夸張，玩得越來越帶勁了。木頭人的游戲我們玩得開心無比，也鍛煉了我們的耐力和意志力。真是棒極了！第五篇：木頭人游戲教案一、激趣導(dǎo)入：大家喜歡玩游戲嗎？平時(shí)你們常玩什么游戲呢？二、游戲規(guī)則今天我們來做一個(gè)游戲，名字叫“木頭人”（板書）做“木頭人”游戲要注意什么呢？老師還特意編了一首兒歌，讓我們一起讀一讀吧。（幻燈出示兒歌）三、游戲 ： “木頭人”：做這個(gè)游戲，我們首先要演好“木頭人”。（板書：演）（1）擺姿勢(shì)：開動(dòng)腦筋想，你準(zhǔn)備擺個(gè)什么可愛、有趣的姿勢(shì)做“木頭人”呢？快快想，游戲馬上要開始了。（2）演一演：（全體起立）準(zhǔn)備一次、準(zhǔn)備第二次（3）等一等，先別開始，我想問一下，現(xiàn)在你心里在想什么呢？（4）現(xiàn)在游戲真的要開始了。準(zhǔn)備：你們都是木頭人，不許說話不許動(dòng)?。ㄈ耄?）說一說：你覺得演“木頭人”好玩嗎？你來說說什么地方最好玩？（注意引導(dǎo)：在演木頭人的時(shí)候，你看到了什么？聽到了什么？時(shí)間到的時(shí)候，你心里是怎么想得呢？）“木頭人”：剛才大家演“木頭人”演得那么好，這時(shí)如果有人逗你笑，你還能做得這樣好嗎？（板書：逗）（1）說活動(dòng)方法：兩位“木頭人”上臺(tái)。另兩位同學(xué)要盡量用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情來逗“木頭人”，看能不能把“木頭人”逗笑。堅(jiān)持到最后的“木頭人”就是“超級(jí)木頭人”。千萬注意逗笑的人不能接觸“木頭人”的身體。（2）請(qǐng)兩位“木頭人”上臺(tái)，三位同學(xué)來逗。其他同學(xué)就是評(píng)委了，評(píng)一評(píng)誰(shuí)表演得最有趣。最會(huì)逗笑的評(píng)他為逗笑專家，堅(jiān)持到最后沒笑的木頭人評(píng)為“超級(jí)木頭人”（板書：評(píng)）（3）評(píng)委們注意觀察：（出示課件）評(píng)委齊讀要求：，請(qǐng)你仔細(xì)觀察“木頭人”臉上的表情和身體姿態(tài)的變化?！岸骸薄澳绢^人”發(fā)笑的。（4）逗笑。（三十秒）（5）評(píng)出“逗笑專家”和“超級(jí)木頭人”：你覺得誰(shuí)表演得最好？什么地方最有趣？（引導(dǎo)學(xué)生說具體哪個(gè)動(dòng)作、語(yǔ)言、表情。）大家想不想親身體會(huì)一下“木頭人”和逗笑者呢？和你的同桌一起玩游戲，一人演木頭人，一人做逗笑者，成功了之后，換一換角色。建議：、神態(tài)的描寫: 例：抿著嘴、漲紅了臉、瞪大了眼睛、松了口氣 : 例：緊張、開心、矛盾、擔(dān)憂 ：例：鴉雀無聲、熱鬧、炸開了鍋、沸騰。??，靜得仿佛能聽到自己的心跳聲。實(shí)在太靜了！逗笑“木頭人”規(guī)則：一方當(dāng)“木頭人”，另一方當(dāng)“逗笑人”，你要用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情來逗“木頭人”，設(shè)法讓他動(dòng)或笑起來，但注意不可以有身體的接觸，也不可以說一些過分的話。評(píng)委要求：1．游戲中，請(qǐng)你仔細(xì)觀察“木頭人”臉上的表情和身體姿態(tài)的變化。2．逗笑的同學(xué)是怎樣逗“木頭人”發(fā)笑的。有趣的木頭人游戲“哈哈哈??”一陣陣爽朗的笑聲傳入我的耳畔。這是在干什么呢？原來是我們?cè)谡Z(yǔ)文課上玩有趣的木頭人游戲呢！讓我們一起去瞧一瞧吧。逗木頭人游戲開始了，你瞧，作為這次游戲的“逗笑人”小明大步流星地上場(chǎng)了，他一手插腰，自言自語(yǔ)道：“今天可有你好看的了?！倍鳛椤澳绢^人” 的小杰也毫不示弱，鎮(zhèn)定自若地走了上去?！岸盒θ恕毙∶髀唤?jīng)心地在“木頭人”身邊轉(zhuǎn)了一圈。接著，猛地回頭，嚴(yán)肅地說：“看著我的眼睛?！庇谑牵隽藗€(gè)令人捧腹大笑的斗雞眼，原本鎮(zhèn)定的小杰有點(diǎn)兒按捺不住了，嘴角微微往上翹了翹，但立即恢復(fù)了“一”字形。下面的觀眾個(gè)個(gè)笑得前俯后仰，還有的豎起大拇指說：“絕！”而我們的“木頭人”小杰仍是擺著一副苦瓜臉。于是，小明使出了他的絕密武器————翹嘴，還別說，這次的殺傷力還挺大的，終于把小杰給逗笑了，小明如愿以償?shù)爻闪恕岸盒＜摇?。游戲進(jìn)行著，其它選手也都大顯身手，他們有的輕而易舉的勝利了，有的卻費(fèi)盡心思才取得一個(gè)很不容易的成功，還有的只好灰溜溜地認(rèn)輸了?？鞓返臅r(shí)光總是那么短暫，不知不覺，游戲在歡樂的氣氛中結(jié)束了。真是一場(chǎng)有趣的木頭人游戲?。〗裉?，作文教師帶著我們玩了一個(gè)游戲，名字叫：我們都是木頭人。它的游戲規(guī)則是：我是可愛木頭人，不許動(dòng)來不許笑，還有不許露門牙，看誰(shuí)定力最好。開始游戲時(shí)，我就想：我在班上一不小心就會(huì)爆笑，更何況現(xiàn)在有那么多人都在逗我笑，我能堅(jiān)持到最后嗎？就在這時(shí)，已經(jīng)有許多人被淘汰了，還剩下我和一位女生、兩位男生。那位女生，就在那站立不動(dòng)，最后，同學(xué)們同心協(xié)力把她逗笑了。同學(xué)們來逗孫一豐時(shí)，只見他腳踩在凳子上，手握成拳頭，放在頭上，擺成一副思想著的動(dòng)作。他自己沒笑，反而把周圍的人逗得捧腹大笑。我的心里也笑了起來，但我怎么也沒笑出來。可最后，他還堅(jiān)持不下去了，因?yàn)?，要這樣做長(zhǎng)時(shí)間，是會(huì)感到腰酸背痛。孫一豐失敗后，同學(xué)們一窩蜂的向我走了過來，他們不管怎么逗，我都不笑。最后，老師自動(dòng)認(rèn)輸了，我高興地一蹦三尺高。這節(jié)課在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了?！拔覀兌际悄绢^人，不許動(dòng)，不許笑”兒歌再次響起了，我們迎來了最后一回合，看誰(shuí)的動(dòng)作最搞笑，當(dāng)老師說“定”時(shí)，全班同學(xué)都做出了自己認(rèn)為最搞笑的Pose。同學(xué)們的Pose各不相同：有的同學(xué)拿起鞋套，把它戴頭上，有的同學(xué)用手?jǐn)[起了蘭花指，把它放在了下巴下面，像一個(gè)活生生的“白骨精。”有的同學(xué)用手嘟著嘴巴，扮起了可愛的小豬最后，我們?cè)u(píng)出了最搞笑的Pose，那就是周鵬的Pose，只見他用紅領(lǐng)巾把頭綁起來，并把它那在了片子下面，把嘴嘟起來，兩只手拿著書包，好像要親他書包一樣，全班頓時(shí)哄堂大笑起來，有的甚至笑出了眼淚。