20xx春浙教版科學(xué)八下21模型、符號的建立與作用-資料下載頁
2025-11-10 04:31本頁面
【導(dǎo)讀】1．了解用符號和模型來表示復(fù)雜的事物或過程的科學(xué)方法。2．舉例說出學(xué)習(xí)和生活中所見過的符號和模型。3．學(xué)會用模型解釋簡單的科學(xué)現(xiàn)象和過程。3．能用物質(zhì)粒子模型解釋水的狀態(tài)變化，體驗建立模型的思想。老師如何使用它嗎？還知道那些符號啊，現(xiàn)在我們比賽，看哪個同學(xué)知道的符號多？這樣可以避免混亂。細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。人們認(rèn)識客觀世界主要有三種方法：邏輯法、實驗法、模型法。
【正文】 師：一個模型可以是一個復(fù)雜的對象的示意 【幻燈片】：耳的結(jié)構(gòu)圖模型 師：一個模型可以是一個復(fù)雜的對象的示意 師：一條曲線、一段動畫、一個公式都是一個模型。 【幻燈片】：模型家族 師：模型作用：方便研究、簡化、理想化 …… 三．符號與模 型的區(qū)別 師：你們知道下面哪個是模型哪個是符號？ 生：左邊是符號，右邊是人體模型。 生：左邊是車模型，右邊是奔馳車標(biāo)符號 師：符號指代信息，模型指代原型。 師：今天給你們介紹另一種符號和模型。氫元素： H，氫原子模型：氧元素： O，氧原子模型： ， 水分子符號： H2O,水分子模型： 四． 課堂小結(jié) 課 后 反 思
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