【正文】 弦，隨機(jī)教給幼兒解決突發(fā)事件的方法。 第 18篇、中班安全活動(dòng)教案：安全小乘客教案 活動(dòng)目標(biāo)： 知道乘坐交通工具的安全事項(xiàng)，掌握一些必要的自我保護(hù)的方法。 教育幼兒做個(gè)文明、安全的小乘客。 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖 2幅 活動(dòng)過程： 請(qǐng)幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)，提出問題：小朋友，你們做過那些車乘車時(shí)要注意哪些安全問題呢 教師出示反映有關(guān)兒童乘車時(shí)不安全行為的 圖片，引起幼兒關(guān)注討論：大家看，圖片上的小朋友 35 做的對(duì)不對(duì)為什么有什么危險(xiǎn) 第一幅圖片：把頭探出車窗和把手伸出窗。 第二幅圖片：車開動(dòng)時(shí)在車廂內(nèi)走跑，坐在開動(dòng)的車內(nèi)吃帶棒的食物。 第三幅圖片：反向跪坐在車位上 第四幅圖片：從車中望窗外吐痰或扔廢物。 進(jìn)一步引發(fā)幼兒討論：在乘車時(shí)怎樣做才是安全的呢 讓幼兒分組進(jìn)行表演《我是安全文明的小乘客》。幼兒自己設(shè)置場(chǎng)景，分配角色扮演司機(jī)和乘客。組織幼兒討論：哪組小朋友扮演得好為什么 請(qǐng)表演好的一組幼兒進(jìn)行表演，教師和幼兒一起進(jìn)行欣賞，并讓幼兒說說 ：你從哪兒看出他們是文明、安全的小乘客。 活動(dòng)延伸： 引導(dǎo)幼兒在角色區(qū)中玩汽車站的游戲。 第 19篇、中班安全活動(dòng)教案：遵守交通規(guī)則教案 (附教學(xué)反思 ) 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 幼兒園的教學(xué)活動(dòng)要密切結(jié)合幼兒的生活和活動(dòng)進(jìn)行安全、保健等方面的教育，以提高幼兒的自我保護(hù)能力。我縣的新城區(qū)建設(shè)的交通方面已完工，在十字路口安上了紅綠燈，為豐富交通知識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)按紅、綠燈指示行走，特設(shè)計(jì)了遵守交通規(guī)則的活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo) 初步認(rèn)識(shí)紅燈、綠燈、黃燈交通標(biāo)志。 知道穿行馬路要走人行橫道，會(huì)按紅、綠燈指示行走。 培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。 遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做禁止的事。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 36 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)紅燈、綠燈、黃燈交通標(biāo)志。會(huì)按紅、綠燈指示行走 活動(dòng)準(zhǔn)備 紅、黃、綠號(hào)牌一套，十字路口掛圖，詞卡紅燈、綠燈、黃燈，每人二張長(zhǎng)方形紙，第一張畫有馬路和人行道，第二張是一些人和車各若干，剪刀，膠水，福娃京京指偶，京京說話的錄音。 活動(dòng)過程（活動(dòng)過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄，但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸 環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié)） 一、認(rèn)識(shí)紅燈、綠燈、黃燈 認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志 mdash。mdash。紅燈、綠燈、黃燈 師：噓我好像聽到了一個(gè)老朋友的聲音。 放錄音：朵朵班的小朋友們，好久沒跟你們見面了，我真想你們！ 師幼：你是誰呀 錄音：我是福娃京京呀?。ǔ鍪局概迹┐蠹液?！我今天來接你們跟我到北京玩。不過，我得告訴大家，北京的車很多，你們必須要會(huì)看紅、綠燈過馬路，不然太危險(xiǎn)了。趕快跟許老師學(xué)吧。等你們都會(huì)了，我們就出發(fā)。 出示紅燈、綠燈、黃燈讓幼兒認(rèn)識(shí)后夾在黑板上，同時(shí)出示相應(yīng)的詞卡紅燈、綠燈 、黃燈讓幼兒認(rèn)識(shí)漢字。 師：我們?cè)谑裁吹胤娇梢砸姷剿鼈兡兀ㄔ诖蟪鞘械氖致房诰湍芤姷竭@一組交通標(biāo)志了）。 認(rèn)識(shí)十字路口 師：考考小朋友們，我們來到十字路口看到紅燈怎樣做（停）看到綠燈怎樣做 37 （行）看到黃燈怎樣做（等一等）。你們回答得真好，我們和紅燈、綠燈、黃燈來做朋友吧！ 游戲：紅燈停綠燈行 老師出示紅燈，大家回答停，做立正動(dòng)作；老師出示綠燈，幼兒回答行，做跑步動(dòng)作；老師出示黃燈，幼兒回答等一等，做叉腰站好。（做二次） 學(xué)兒歌：《排隊(duì)歌》 師：京京為了讓你們很快學(xué)會(huì)過馬路，特意為你們 編了一首兒歌，讓我們跟它學(xué)學(xué)吧。 排排隊(duì)，過馬路，小朋友要記住。紅燈停，綠燈行，看看車輛再邁步。 二、親子活動(dòng)：繁華的馬路 師：小朋友們真聰明，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了紅燈、綠燈和黃燈，知道怎樣過馬路了。不過，為了你們的安全，京京還是不放心，它出了一道題，如果你們都做對(duì)了，它就帶你們?nèi)ケ本┝?。別著急，這道題是你和爸爸媽媽一起做的，一定能完成任務(wù)。 師示范一人、一車。 親子剪貼活動(dòng)?；顒?dòng)自然結(jié)束。 教學(xué)反思 在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，由于考慮到活動(dòng)場(chǎng)地比較狹窄，不便于活動(dòng)，將情境活動(dòng)改為原地活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)幼 兒對(duì)此游戲具有濃厚興趣，在原地不能滿足幼兒的需要時(shí)，應(yīng)靈活地將原地活動(dòng)改為情境活動(dòng)，這樣既能充分地調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，滿足幼兒的需要，又能讓幼兒在情境中充分體驗(yàn)紅燈停，綠燈行的交通規(guī)則，更有利于教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。在今后的教學(xué)中，要努力控制緊張情緒，根據(jù)課堂情況，讓教案活起來。 38 第 20篇、中班安全保護(hù)自己我知道教案反思 活動(dòng)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)并會(huì)撥打 ，知道在什么危險(xiǎn)時(shí)撥打什么號(hào)碼。 知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。 培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。 發(fā) 展幼兒思維和口語表達(dá)能力。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 活動(dòng)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：幼兒認(rèn)識(shí)并牢記 。知道并學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己，學(xué)會(huì)逃生。 難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 11 1 110號(hào)碼片、玩具電話、小動(dòng)物頭飾，小手絹人手一份。 警笛聲錄音、警車、消防車、救護(hù)車圖片、逃生錄像及圖片 活動(dòng)過程 第一個(gè)環(huán)節(jié)：聽警笛聲，激起幼兒興趣，引出主題。 出示警車警笛聲。 師：小朋友，老師今天早上來幼兒園的路上聽到一種奇怪的聲音，你們想 不想聽聽。（出示警笛聲） 讓幼兒討論這是一種什么聲音，是什么發(fā)出的這種聲音。 依次出示消防車、救護(hù)車的聲音。提問：這三種聲音一樣嗎引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽一聽每種聲音的不同并進(jìn)行討論。 鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行猜測(cè)，這三種不同的聲音代表了什么 出示警車、消防車、救護(hù)車圖片，讓幼兒更進(jìn)一步了解警笛聲代表了什么讓幼兒了解每種車發(fā)出的警笛聲不同，代表的意思也不同。 老師進(jìn)行小結(jié)： 39 每種不同的警笛聲代表的急救方法是不同的，它們的車型也是不同的。 第二個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí) 引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片車上的號(hào)碼。 師：小朋友你們有沒有注意在不同的車上有三種不同的數(shù)字。 (出示圖片 ) 鼓勵(lì)幼兒說一說這些數(shù)字，了解這些數(shù)字的意義。 出示號(hào)碼片加深幼兒的認(rèn)識(shí)。 出示圖片，讓幼兒進(jìn)行連線 師：小朋友，咱們剛才認(rèn)識(shí)了 ，現(xiàn)在老師要考考你們，看看誰記清楚了哪種車上是哪種號(hào)碼，哪種號(hào)碼代表了哪種救護(hù)方法。 (出示圖片，讓幼兒進(jìn)行連線 ) 請(qǐng)幼兒做評(píng)判看一看連線對(duì)不對(duì)，說出自己的理由。 第三個(gè)環(huán)節(jié)：加深印象，幼兒分組進(jìn)行場(chǎng)景表演 設(shè)置場(chǎng)景， 幼兒分組進(jìn)行討論分析，并一名幼兒回答討論的結(jié)果。 （ 1）、小熊妮妮發(fā)現(xiàn)小兔家失火了，妮妮應(yīng)該做些什么 （策略）撥打火警電話 119，說清楚發(fā)生火災(zāi)的位置，請(qǐng)消防員幫忙。 （ 2）、小豬嚕嚕發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個(gè)雞蛋，該怎么辦 （策略）撥打報(bào)警電話110，請(qǐng)公安叔叔來抓壞人。 （ 3）、小松鼠在路上發(fā)現(xiàn)了受傷的山羊公公，應(yīng)該怎么做呢 （策略）撥打急救電話 120，請(qǐng)醫(yī)生來救護(hù)山羊公公，并在醫(yī)生來之前先陪伴山羊公公。 幼兒自由分組，選擇喜歡的小動(dòng)物頭飾，進(jìn)行場(chǎng)景表演。 請(qǐng) 40 幾組幼兒為大家進(jìn)行表 演 在進(jìn)行情景表演時(shí)老師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話，敘述事情時(shí)盡量要完整，準(zhǔn)確。 第四個(gè)環(huán)節(jié)：觀看自然災(zāi)害圖片及逃生錄像，學(xué)會(huì)逃生。 師：小朋友，咱們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的求救方法，最重要的是學(xué)會(huì)怎樣應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)，知道發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)該如何撤離危險(xiǎn)地帶、如何保護(hù)自己，現(xiàn)在咱們來觀看一些自然災(zāi)害圖片（出示幻燈片）。 引導(dǎo)幼兒觀看并說出這是什么危險(xiǎn)。 鼓勵(lì)幼兒說出遇到這種危險(xiǎn)時(shí)該怎么做。（幼兒集體討論） 觀看逃生錄像，在觀看中提醒幼兒注意觀察小朋友的動(dòng)作。 讓幼兒討論為什么要這么做， 請(qǐng)幼兒進(jìn)行模仿。 全體師生開展游戲：逃生。拉響警笛，幼兒進(jìn)行逃生演練。在演練中要提醒幼兒聽到警笛后，立刻停止一切活動(dòng)，按照老師的要求（抱頭或用小手絹捂住口鼻）一個(gè)接一個(gè)的離開，在跑的過程中不要推擠，防止摔倒?？啥嗑毩?xí)幾次 第五個(gè)環(huán)節(jié)：活動(dòng)結(jié)束，到戶外進(jìn)行演練 小朋友咱們今天不僅認(rèn)識(shí)了不同的求救電話，還在室內(nèi)進(jìn)行了火災(zāi)、地震逃離方法，現(xiàn)在咱們?nèi)敉饩毩?xí)一下吧。 活動(dòng)反思 《綱要》指出，要培養(yǎng)孩子初步的安全和健康知識(shí)，知道關(guān)心和保護(hù)自己，幼兒不是被動(dòng)的保護(hù)者，教師要尊重幼兒不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立需要，在保 護(hù)幼兒的同時(shí)，鍛煉他們的自我保護(hù)能力，學(xué)習(xí)生活中的 41 自理技能。為了讓小班幼兒掌握發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的保護(hù)，逃離方法，提高他們的自我保護(hù)能力，更好的健康成長(zhǎng)，因此我設(shè)計(jì)和組織了《保護(hù)自己我知道》這個(gè)教育活動(dòng)。 在本次活動(dòng)中，考慮到小班幼兒的年齡特點(diǎn)及他們的接受能力，所以在活動(dòng)中采用了綜合性、趣味性、直觀性較強(qiáng)的視頻，圖片，充分調(diào)動(dòng)了孩子的各種感官，讓他們更直觀的了解危險(xiǎn)及求救方法。在創(chuàng)設(shè)故事情景時(shí)選用了幼兒較喜歡的小動(dòng)物來做故事主角，幼兒更容易理解并接受。通過幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的了解了這些安全知識(shí)常識(shí)， 進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的安全知識(shí)。在幼兒進(jìn)行思考過程中，我始終以引導(dǎo)者、支持者、合作者的身份出現(xiàn)，在幼兒角度進(jìn)行思考，努力理解幼兒的想法及感受，支持鼓勵(lì)他們，形成合作探究式的師幼互動(dòng)，讓幼兒得到滿足。 相關(guān)文章 《中班安全主題活動(dòng)：家里的危險(xiǎn)》：中班安全活動(dòng)家里的危險(xiǎn)教案主要包含了活動(dòng)由來，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，知道幼兒身邊的危險(xiǎn)有哪些，培養(yǎng)幼兒的安全全意識(shí)，認(rèn)識(shí)生活中的一些常見的提示標(biāo)志，理解它的用途。適合幼兒園老師們上中班安全活動(dòng)課，快來看看中班安全主題活動(dòng)家里的危險(xiǎn)教案吧。 42 《中班安全活動(dòng)教 案：好孩子不玩火教案》：中班安全活動(dòng)好孩子不玩火教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)，通過活動(dòng)，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí)，適合幼兒園老師們上中班安全活動(dòng)課，快來看看好孩子不玩火教案吧。 《中班安全交通安全要注意教案反思》：中班安全交通安全要注意教案反思主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，課后反思等內(nèi)容，課后反思，課后反思，適合幼兒園老師們上中班安全活動(dòng)課，快來看看交通安全要注意教案吧。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中班安全上學(xué)期教案 20 篇 這是中班安全上學(xué)期教案 20篇，是優(yōu)秀的中班安全教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí) （ 2）以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用 （ 3）活動(dòng)前的準(zhǔn)備不夠充分，考慮的還不夠周全，因?yàn)樵谡麄€(gè)活動(dòng)中老師的角色定位就是一名主持人，擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)話題、調(diào)度情緒、協(xié)調(diào)氣氛的重任，這對(duì)老師的綜合素質(zhì)提出了很高的要求