【正文】 友跟圖片紅綠燈說再見，活動結束。 活動反思： 在整個活動的實施過程中，為了能充分挖掘孩子們已有的生活經(jīng)驗。我們則通過增加問題的難度，有意識的來進行挖掘。 (教案出自：幼兒園學習網(wǎng)教案網(wǎng) )如：怎樣通過沒有紅綠燈、斑馬線的馬路在遇到堵車或者特殊 情況的時候，我們該如何安全過馬路孩子們在交流、討論中，大膽地把自己已有的生活經(jīng)驗講出來與大家分享，主體性得到了發(fā)揮。而且通過總結講解，使幼兒的生活經(jīng)驗與知識有機結合、形成互動、加強了孩子們對知識的記憶?；顒幼詈?，我們設置了游戲，讓孩子們通過游戲把所知道的安全過馬路的知識內(nèi)化到自己的行動中去，并通過發(fā)徽章來促使他們督促身邊的人要遵守規(guī)則，真正履行文明小使者的職責。 21 第 9篇、中班安全活動教案：我會乘車教案 (附教學反思 ) 活動目標： 通過學習乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識。 激發(fā)幼兒主動關心別人 ，愿意做一名文明小乘客。 在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 加強幼兒的安全意識。 活動準備： 教學圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、 A4白紙若干、油畫棒每人一盒 活動過程： 一、放音樂帶領幼兒玩開汽車的游戲，引出主題。 在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進入課室。 小朋友，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車 公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣 公交車前排座位是留給誰 做的 我們在乘車時需要注意什么呢 二、教師出示教學圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對為什么我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢 (1)出示圖 1：有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。 教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎為什么他該怎么做 (2)出示圖 2：有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。 教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎為什么他該怎么做 (3)出示圖3：有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。 教師：這 22 樣的小乘客能做文明小乘客嗎為什么他該怎么做 三、 教師小結： 我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。 四、幼兒繪畫，教師指導。 引導幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時細心的添畫細節(jié)部分，豐富內(nèi)容。 活動延伸： 展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。 在交通安全模擬城，組織幼兒玩文明小乘客的模擬游戲。 活動反思： 在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這 樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規(guī)則。活動小結時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說：以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時應遵守的交通規(guī)則。 第 10篇、中班安全活動教案：交通知多少教案 活動目標： 了解人行道，紅綠燈的意義和作用能遵守交通規(guī)則，增強自我保護意識。 加強幼兒的安全意識。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 培養(yǎng)幼兒完 整、連貫地表達能力和對事物 23 的判斷能力。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 活動準備： 紅綠燈卡片 小兔、手偶 教學掛圖、紅綠燈牌啞鈴 活動過程： 演示手偶故事，讓幼兒知道，過馬路一定要走人行道 mdash。mdash。教師講故事《過馬路的天天》一遍，提問：故事的名字叫什么天天到馬路邊時是什么情況的天天為什么會被撞傷你聽過或看過天天過馬路不走人行道發(fā)生的交通事故嗎 mdash。mdash。提問：如果你過馬路你會怎么走 通過游戲，學習紅燈停綠燈行的交通規(guī)則 mdash。mdash。教師：紅燈亮我們該怎么樣》綠燈亮又該怎么樣 mdash。mdash。教師：我來扮警察，你們當司機，大家一起玩游戲，看哪個司機知道看紅、綠燈行走，遵守交通規(guī)則。 mdash。mdash。教師出示紅燈牌和綠燈牌，幼兒在場景中開車時看見紅燈立即停住，看到綠燈繼續(xù)前進 mdash。mdash。教師針對游戲中出現(xiàn)的情況進行指導和總結 通過游戲，使幼兒懂得遵守交通規(guī)則的好處和不遵守交通規(guī)則的害處 mdash。mdash。教師：紅燈亮時應該怎么做綠燈亮時應該怎么做為什么 mdash。mdash。教 師：如果不遵守交通規(guī)則，不管是紅燈亮還是綠燈亮，汽車都不停行不行那樣會怎么樣 mdash。mdash。請個別幼兒扮警察，繼續(xù)集體游戲 教師小結：交通規(guī)則意識。 相關文章 24 《中班安全游戲：十只小貓咪》：中班安全活動十只小貓咪教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，初步知道在生活、活動中容易發(fā)生危險的事，懂得避免的危險的簡單方法。知道不做危險的事情，有初步的安全知識。適合幼兒園老師們上中班安全活動課，快來看看中班安全游戲十只小貓咪教案吧。 《中班安全活動教案：防火知多少教案 (附教學反思 )》： 中班安全活動防火知多少教案 (附教學反思 )主要包含了設計意圖，活動目標，活動重點難點，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護意識，讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范，適合幼兒園老師們上中班安全活動課，快來看看防火知多少教案吧。 《中班安全橡皮膏小熊教案反思》：中班安全橡皮膏小熊教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，理解故事《橡皮膏小熊》，知道如何安全的玩，知道如何進行自我保護，適合幼兒園老師們上中班安全活動課，快來看看橡皮膏小熊教案吧。 內(nèi)容總結 25 （ 1）中班交通安全教育教案 10篇 這是中班交通安全教育教案 10 篇，是優(yōu)秀的中班安全教案文章，供老師家長們參考學習 （ 2）（ 1）出示紅綠燈標志、人行橫道標志，引導幼兒說出其名稱及作用 （ 3）評析：通過畫一畫自己感興趣的標志，說說它的名字和作用，讓幼兒進一步理解的標志的作用，進一步培養(yǎng)了幼兒的規(guī)則意識 （ 4）評析：通過畫一畫自己感興趣的標志，說說它的名字和作用，讓幼兒進一步理解的標志的作用，進一步培養(yǎng)了幼兒的規(guī)則意識