【總結(jié)】1 ?七律·長征?教學設(shè)計三(1) 教學目標 1.理解詩句內(nèi)容,體會中國工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝各種艱難險阻,完成 二萬五千里長征的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。 2.學會2個生字;解釋只等閑、盡...
2025-09-14 04:31
【總結(jié)】1 《七律·長征》教學設(shè)計四 教學目標 1.理解課文的思想感情。 2.有感情地朗讀課文。練習背誦。 教學過程 一、復(fù)習上節(jié)課的學習內(nèi)容 1.回憶前三聯(lián)的內(nèi)容。 2.想一想前三聯(lián)表達...
2025-08-06 15:47
【總結(jié)】第一篇:1、《七律長征》 五指山市實驗學校2017-2018學年度第一學期 新蘇教版八年級語文下冊第1課課堂指南(A卷) 課題:《七律長征》 備課人:黃靜 學習目標: 1、理解詩歌中高度的...
2025-09-28 02:10
【總結(jié)】第一篇:七律長征教學設(shè)計 17、《七律長征》教學設(shè)計 蘆麗華 教材分析:本課是毛澤東在紅軍長征勝利結(jié)束時寫下的一首詩。全詩生動地概述了二萬五千里長征的艱難歷程,贊頌了中國工農(nóng)紅軍的革命英雄主義和...
2025-09-29 20:22
【總結(jié)】1 ?七律長征?教學設(shè)計 教學目標: 1、通過朗讀,發(fā)現(xiàn)問題,并通過合作解決問題,讀懂詩意 2、通過朗讀,讀出詩的畫面、內(nèi)容,并能夠為提供的畫面配 詩。 3、能通過朗讀,形成自己的誦讀...
【總結(jié)】 五年級語文《七律·長征》教學設(shè)計1 學習目標 1.認識礴等3個生字。會寫丸等3個字。有感情地朗讀并背誦課文。 2.理解詩句意思,能聯(lián)系重點詞語體會詩歌的感情。 3...
2025-11-09 22:20
【總結(jié)】1 《七律·長征》教學設(shè)計一 學習目標 1.認識礴等3個生字。會寫丸等3個字。有感情地朗讀并背 誦課文。 2.理解詩句意思,能聯(lián)系重點詞語體會詩歌的感情。 3.初步理解詩歌具有的藝術(shù)概...
2025-08-06 18:57
【總結(jié)】1 《七律·長征》教學設(shè)計二 學習目標 1.認識礴等3個生字。會寫丸等3個字。有感情地朗讀并背誦 課文。 2.理解詩句意思,能聯(lián)系重點詞語體會詩歌的感情。 3.初步理解詩歌具有的藝術(shù)概...
2025-08-06 21:09
【總結(jié)】1 《七律·長征》教學設(shè)計三 ↘談話激趣,導(dǎo)入新課 ①出示毛澤東主席的相關(guān)圖片。 導(dǎo)語:你認識畫面上的這個人嗎?你都知道哪些有關(guān)他的事 跡? ②學生結(jié)合資料袋和課外收集的相關(guān)資料簡單匯...
【總結(jié)】1 五年級語文《七律·長征》教學設(shè)計1 學習目標 1.認識礴等3個生字。會寫丸等3個字。有感情地朗讀并背誦 課文。 2.理解詩句意思,能聯(lián)系重點詞語體會詩歌的感情。 3.初步理解詩歌具...
2025-08-06 17:28
【總結(jié)】《七律·長征》教學設(shè)計覆鐘地小學付潔教學目標:1、學習紅軍長征中的英雄氣概和革命樂觀主義精神。2、理解關(guān)鍵詞的含義及其飽含的感情。3、理解詩歌具有高度的藝術(shù)概括性和夸張手法的運用。教學重點:1、高度的藝術(shù)概括性和極度夸張的手法。2、關(guān)鍵字詞的含義及其飽含的感情。教學方法:教師組織指導(dǎo),學生
2025-11-12 04:58
【總結(jié)】第一篇:《七律長征》教學設(shè)計 《七律長征》 永豐小學徐紅艷 【教學要求】 1、通過本詩的學習,體會紅軍長征途中越過千難萬險的情景,學習紅軍戰(zhàn)士藐視圍難,戰(zhàn)勝困難的革命樂觀主義精神。 2、理解...
2025-09-29 19:58
【總結(jié)】1 《七律·長征》教學設(shè)計一 教學目標 1.理解詩句內(nèi)容,體會中國工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝各種艱難險阻,完 成二萬五千里長征的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。 2.學會2個生字;解釋只等閑、盡開顏、...
2025-08-06 15:48
【總結(jié)】1 《七律·長征》教學設(shè)計三 學習目標 1.認識礴等3個生字。會寫丸等3個字。有感情地朗讀并背 誦課文。 2.理解詩句意思,能聯(lián)系重點詞語體會詩歌的感情。 3.初步理解詩歌具有的藝術(shù)概...
【總結(jié)】1 《七律·長征》教學設(shè)計三(2) 教學目標 1.理解課文的內(nèi)容,有感情地朗讀課文。 2.背誦課文。 教學過程 一、讀全詩,領(lǐng)會詩句的意思 1.自由朗讀全詩,想想這首詩的作者是誰? ...