黃繼光第二課時教學設計4份4-資料下載頁
2025-08-06 15:57本頁面
【正文】 課堂中對三句重點句的教學怎樣才能逐層深入？ 如何讓學生更好的理解黃繼光的愛國主義和國際主義精神。 在本教學設計中，我不敢預設一些開放性較大的問題。（比如讓學生想象之類）擔心學生的回答會破壞課堂的情感氛圍。 這種類型的課教師的課堂評價語應側重于哪方面？ 6 內容總結 （ 1）《黃繼光》第二課時教學設計 4 份 4 教學目標： 抓住重點詞語、句子體會黃繼光英勇獻身的精神 （ 2） 自由讀這段話，你眼前的黃繼光是個怎樣的戰(zhàn)士 （ 3） a、生說體會、補充 （ 4）正是這種濃濃的感情和崇高的國際主義精神，才驅使他用自己的胸膛堵住了敵人的槍口 （ 5）學生的情感沒有很好的調動起來 （ 6） 如何讓學生更好的理解黃繼光的愛國主義和國際主義精神 （ 7） 在本教學設計中，我不敢預設一些開放性較大的問題
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1