難忘的啟蒙教學(xué)設(shè)計(jì)資料-資料下載頁
2025-08-06 15:56本頁面
【正文】 。 （ 2）治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教育嚴(yán)格 ①嗅覺特長的故事 教師引導(dǎo)：你對這件事怎么看你由此想到了什么 ②寫大字的故事 8 教師引導(dǎo)：老師說我時我的心情是怎樣的聯(lián)想一下，老師批評你時你是怎么想的 有感情地朗讀這一部分。 教師引導(dǎo)：老師播下的種子是什么這些種子開花結(jié)果了，是什么意思最后一個反問句是什么意思由這段話你想到了什么 有感情地齊讀這句話。 （五）全文質(zhì)疑，釋疑 （六）情感遷移 通過學(xué)習(xí)這篇課文，你想到了哪位老師，他給你留下了怎樣的印象，用具體的事例說說這個老師的美好品質(zhì)。有興趣的同學(xué) 可以寫下來。 附：板書設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：這是一篇略讀課文，要求學(xué)生 正確流利有感情地朗讀課文。 理解課文內(nèi)容，感悟老師們的愛國精神和嚴(yán)、認(rèn)真的工作態(tài)度，感受作者對啟蒙老師崇敬感激和懷念的思想感情。 9 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《難忘的啟蒙》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文 （ 2）《難忘的啟蒙》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文 （ 3）】 一、素質(zhì)教育目標(biāo) （一）知識教學(xué)點(diǎn) ，能流利有感情地朗讀課文 （ 4）二、學(xué)法引導(dǎo) （一）教師教法 談話法，聯(lián)想法
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