小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——難忘的啟蒙教學(xué)設(shè)計(jì)之四-資料下載頁(yè)
2025-08-06 16:12本頁(yè)面
【正文】 進(jìn)行閱讀的遷移，使讀和寫(xiě)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。在教學(xué)中，老師的教學(xué)和啟發(fā)是富有激情的。激情是藝術(shù)家頭上的光環(huán)，沒(méi)有激情，也就沒(méi)有藝術(shù)。教學(xué)，沒(méi)有激情，也就不能創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氛圍?！? 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《難忘的啟蒙》教學(xué)設(shè)計(jì)之四 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文 5 （ 2）小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《難忘的啟蒙》教學(xué)設(shè)計(jì)之四 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文 （ 3）教學(xué)過(guò)程： 一、檢查導(dǎo)入 （ 4）想一想，我們應(yīng)該用怎樣的感情來(lái)朗讀 日本侵略者殘忍地虐殺中國(guó)人民 （ 5）那到底是怎么回事呢 學(xué)生默讀課文
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