20xx春粵滬版物理八下91認(rèn)識(shí)浮力-資料下載頁
2024-11-19 04:28本頁面
【導(dǎo)讀】知道什么是浮力及浮力產(chǎn)生的原因，知道浮力的大小跟那些因素有關(guān)。學(xué)習(xí)用彈簧測力計(jì)測浮力的大小。通過實(shí)驗(yàn)與探究，感受浮力、認(rèn)識(shí)浮力。是地記錄數(shù)據(jù)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)提出自己的見解，有與他人合作交流的愿望。奴隸們被扔入死海，并沒有沉到水里淹死，卻被波浪送回岸邊。狄杜勃然大怒，再次下令將俘虜扔到海里，但是奴隸們依舊安然無恙。失色，認(rèn)為奴隸們受到神靈保佑，屢淹不死，只好下令將他們?nèi)酷尫?。生盡可能列舉一些常見的事例。匯報(bào)實(shí)驗(yàn)方法、觀察到的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論。的力，可見石塊在水中受浮力。內(nèi)，乒乓球落在瓶頸處。再將飲料瓶的下部浸入大水槽中，看此時(shí)乒乓球會(huì)。浮力就是由于液體對(duì)物體產(chǎn)生的向上和向下的壓力差。[多媒體展示]：鋼鐵制造的萬噸巨輪浮在水面上；人悠閑地躺在死海中看書。融合，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
【正文】 體浸在液體中的體積有關(guān)；浮力的大小與物體的形狀、材料、浸沒的深度無關(guān)。 [講解 ]：并非物體的體積越大受到的浮力就越大，關(guān)鍵取決于物體浸在液體中的部分有多少，物體浸在液體中的體積越大浮力就越大。 [想一想 ]：游泳者感覺到潛入水中時(shí)比浮在水面游泳時(shí)受到的浮力大，其原因是什么？ 三、小結(jié)：這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？你對(duì)浮力有哪些新的認(rèn)識(shí)？糾正了哪些隊(duì)浮力的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)？ （四）教學(xué)反思： 本節(jié)課內(nèi)容增加了許多學(xué)生能親自探究的實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生動(dòng)手去體驗(yàn)、討論、分析、猜想和實(shí)驗(yàn)，從而體現(xiàn)了物理課程的構(gòu)建，注重讓學(xué)生經(jīng)歷從自然到物理，從生活到物理的認(rèn)識(shí)過程，經(jīng)歷基本科學(xué)探究實(shí)踐，注重物理學(xué)科與其他學(xué)科的融合，使學(xué)生得到全面發(fā)展。也突出了物理課堂的主旋律“活動(dòng)教學(xué)”。 本節(jié)課的另一個(gè)特點(diǎn)是講練結(jié)合，學(xué)習(xí)新的知識(shí)以后及時(shí)練 習(xí)、鞏固學(xué)習(xí)的效果很好。 整節(jié)課學(xué)生情緒高漲，參與積極，討論熱烈，提高了學(xué)生的科學(xué)研究能力和增強(qiáng)了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)
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