望月第二課時教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-08-06 15:51本頁面
【正文】 自主學(xué)習(xí)并且發(fā)展他們的個 6 性呢我主要是營造一種自由和諧的氣氛，學(xué)生能在課堂上充分地、大膽地表現(xiàn)，師生共同研究課文，品味課文。這節(jié)課上學(xué)習(xí)的形式多樣，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，豐富他們的想象力。學(xué)生的想象力越豐富，對文章的理解就越有創(chuàng)見。因此，在教學(xué)中 充分利用一切可以想象的空間，挖掘發(fā)展想象力的因素，發(fā)展學(xué)生的想象力，引導(dǎo)學(xué)生由單一思維向多向思維拓展；引導(dǎo)學(xué)生對課文內(nèi)容進(jìn)行再造想象，訓(xùn)練學(xué)生思維的靈活性、獨創(chuàng)性，鼓勵學(xué)生從不同方面，不同角度進(jìn)行思維。因而課堂成為對話的課堂、想象的課堂、創(chuàng)造的課堂。教師在孩子們充滿生機(jī)、智慧的活動中體會到教學(xué)的快樂。教師與學(xué)生在課堂中共同發(fā)展，實現(xiàn)了真正意義上的享受課堂。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《望月》第二課時教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生通過自主閱讀探究感悟作者、小外甥和詩人眼里的月亮，明白景隨情生，一切景語皆情語的道理 （ 2）《望月》第二課時教學(xué)設(shè)計 7 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生通過自主閱讀探究感悟作者、小外甥和詩人眼里的月亮，明白景隨情生，一切景語皆情語的道理 （ 3）設(shè)計理念： 依據(jù)教學(xué)原則： ① 獨立性原則：充分發(fā)揮每個學(xué)生的個性，放手讓學(xué)生自己獨立地進(jìn)行探索
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