回顧拓展一教學設計三-資料下載頁
2025-08-06 15:50本頁面
【正文】 獲 、體會。 7．師小結：書，是人類的另一世界。人世間的一切，無論是過去的，現(xiàn)在的，亦或是將來的，都能在這里找到蹤影。無外乎作家徐魯說書比人長壽。我們讀本好書，就是和許多高尚的人談話，它給人以知識，給人以思想，給人以情感。 【課堂教學大多有變數(shù)，會有眾多難料的不確定因素發(fā)生，面對這樣的情況，教者在備課時要預定多種不確定因素，并在課堂上走生成之路，機智從教?！? 內(nèi)容總結 （ 1）《回顧 拓展一》教學設計三 教學準備： 對本單元課文進行系統(tǒng)的小節(jié) （ 2）課時安排： 2課時 6 教學過程： 第一課時 （交流平臺） 1．溫故而知新 （ 3）】 4．在組內(nèi)推選出一名代表發(fā)言： 預案（學生有可能從課文學習的角度說） /學了《竊讀記》感受了作者對讀書的熱愛與渴望，可我的家里藏書千冊，可我卻對他們視而不見，制止不力，慚愧，今后，我一定多看書，叢書中汲取知識
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