半截蠟燭教學(xué)設(shè)計(jì)資料-資料下載頁
2025-08-06 15:49本頁面
【正文】 ，教師適時(shí)引導(dǎo)點(diǎn)撥： ⑴課文最后說小女兒正當(dāng)踏上最后一級臺階時(shí)，蠟燭熄滅了，多危險(xiǎn)呀！是母親在前面吹熄了蠟燭為她贏得了寶貴的時(shí)間。 ⑵情報(bào)藏在蠟燭里這個(gè)絕妙的主意本來就是母親想出來的，母親功不可沒。 ⑶哥哥杰克雖然沒有拿走蠟燭，但他始終保持著鎮(zhèn)定，起著十分重要的作用。 9 ⑷同學(xué)們都說得非常有道理。但是，如果沒有最后杰奎琳的靈活應(yīng)變，后果不還是不堪設(shè)想嗎？能不能有一個(gè)恰當(dāng)?shù)恼f法，既提到全家人，又突出杰奎琳。 ⑸全家人都為保住情報(bào)站做出了貢獻(xiàn)，小女兒杰奎琳起了關(guān)鍵作用。 ㈢正是在他們的共同努力下，最終保住了情報(bào) ，戰(zhàn)勝了敵人。讓我們分角色來朗讀這驚心動(dòng)魄的一幕，再次深刻感受一下他們身上的那份大智大勇。 ㈣同學(xué)們，這半截蠟燭熄滅了，但我們與伯納德一家一同經(jīng)歷的這場無聲的戰(zhàn)斗卻留在了我們的記憶中。二戰(zhàn)結(jié)束以后，為了表彰伯納德夫人一家，法國政府決定為他們一家三口每個(gè)人頒發(fā)一枚自由榮譽(yù)勛章。在頒發(fā)勛章時(shí)，要宣讀這樣一份獎(jiǎng)狀，你想象上面會寫些什么呢？ ㈤學(xué)生寫話交流。 ㈥同學(xué)們，讓永遠(yuǎn)記住故事《半截蠟燭》，記住這了不起的一家。 10 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《半截蠟燭》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 教學(xué)目標(biāo)： （ 2）） （出示）句二：伯諾德夫人（不動(dòng)聲色地慢慢說道）先生，要知道，柴房里很黑 ⑴ 從神態(tài)中體會 ① 不動(dòng)聲色是什么意思 （ 3）（屏幕出示）情報(bào)一旦暴露，將意味著（ ），意味著（ ），意味著（ ） （ 4） ：感悟兒子杰克 （出示）句三：杰克（若無其事地走到桌前，端起燭臺）天真冷
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