【總結】1 《七律長征》教學設計 教學目標: 1、通過朗讀,發(fā)現(xiàn)問題,并通過合作解決問題,讀懂詩意 2、通過朗讀,讀出詩的畫面、內容,并能夠為提供的畫面配 詩。 3、能通過朗讀,形成自己的誦讀...
2025-08-06 15:48
【總結】1 ?七律·長征?教學設計一(1) 歇臺子小學 教學目標 1.理解詩句內容,體會中國工農紅軍戰(zhàn)勝各種艱難險阻,完 成二萬五千里長征的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。 2.學會2個生字;...
2024-09-23 04:31
【總結】1 ?七律·長征?教學設計三(1) 教學目標 1.理解詩句內容,體會中國工農紅軍戰(zhàn)勝各種艱難險阻,完成 二萬五千里長征的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。 2.學會2個生字;解釋只等閑、盡...
【總結】1 《七律·長征》教學設計四 教學目標 1.理解課文的思想感情。 2.有感情地朗讀課文。練習背誦。 教學過程 一、復習上節(jié)課的學習內容 1.回憶前三聯(lián)的內容。 2.想一想前三聯(lián)表達...
2025-08-06 15:47
【總結】第一篇:1、《七律長征》 五指山市實驗學校2017-2018學年度第一學期 新蘇教版八年級語文下冊第1課課堂指南(A卷) 課題:《七律長征》 備課人:黃靜 學習目標: 1、理解詩歌中高度的...
2024-10-07 02:10
【總結】第一篇:七律長征教學設計 17、《七律長征》教學設計 蘆麗華 教材分析:本課是毛澤東在紅軍長征勝利結束時寫下的一首詩。全詩生動地概述了二萬五千里長征的艱難歷程,贊頌了中國工農紅軍的革命英雄主義和...
2024-10-08 20:22
【總結】1 ?七律長征?教學設計 教學目標: 1、通過朗讀,發(fā)現(xiàn)問題,并通過合作解決問題,讀懂詩意 2、通過朗讀,讀出詩的畫面、內容,并能夠為提供的畫面配 詩。 3、能通過朗讀,形成自己的誦讀...
【總結】 五年級語文《七律·長征》教學設計1 學習目標 1.認識礴等3個生字。會寫丸等3個字。有感情地朗讀并背誦課文。 2.理解詩句意思,能聯(lián)系重點詞語體會詩歌的感情。 3...
2024-11-18 22:20
【總結】1 《七律·長征》教學設計一 學習目標 1.認識礴等3個生字。會寫丸等3個字。有感情地朗讀并背 誦課文。 2.理解詩句意思,能聯(lián)系重點詞語體會詩歌的感情。 3.初步理解詩歌具有的藝術概...
2025-08-06 18:57
【總結】1 《七律·長征》教學設計二 學習目標 1.認識礴等3個生字。會寫丸等3個字。有感情地朗讀并背誦 課文。 2.理解詩句意思,能聯(lián)系重點詞語體會詩歌的感情。 3.初步理解詩歌具有的藝術概...
2025-08-06 21:09
【總結】1 《七律·長征》教學設計三 ↘談話激趣,導入新課 ①出示毛澤東主席的相關圖片。 導語:你認識畫面上的這個人嗎?你都知道哪些有關他的事 跡? ②學生結合資料袋和課外收集的相關資料簡單匯...
【總結】1 五年級語文《七律·長征》教學設計1 學習目標 1.認識礴等3個生字。會寫丸等3個字。有感情地朗讀并背誦 課文。 2.理解詩句意思,能聯(lián)系重點詞語體會詩歌的感情。 3.初步理解詩歌具...
2025-08-06 17:28
【總結】《七律·長征》教學設計覆鐘地小學付潔教學目標:1、學習紅軍長征中的英雄氣概和革命樂觀主義精神。2、理解關鍵詞的含義及其飽含的感情。3、理解詩歌具有高度的藝術概括性和夸張手法的運用。教學重點:1、高度的藝術概括性和極度夸張的手法。2、關鍵字詞的含義及其飽含的感情。教學方法:教師組織指導,學生
2024-11-21 04:58
【總結】Page1七律長征Page2紅軍/不怕/遠征/難,萬水/千山/只/等閑。五嶺/逶迤/騰/細浪,烏蒙/磅礴/走/泥丸。金沙/水拍/云崖/暖,大渡/橋橫/鐵索/寒。更喜/岷山/千里/雪,三軍/過后/盡/開顏。wēiyípángbóPage
2024-11-21 00:00
【總結】第一篇:《七律長征》教學設計 《七律長征》 永豐小學徐紅艷 【教學要求】 1、通過本詩的學習,體會紅軍長征途中越過千難萬險的情景,學習紅軍戰(zhàn)士藐視圍難,戰(zhàn)勝困難的革命樂觀主義精神。 2、理解...
2024-10-08 19:58